广州版六年级下册英语全册教案(14)

2011-04-20  |  

  (三)拓展与运用

  请学生们互相做一个访问,“What did you last week?”“What are you going to do next week?” 并做好记录。

  1、学生们互相访问

  2、班内汇报。

  (四)作业布置

  1、Activity Book P22 Ex. 4

  2、Copy the words and the phrases.

  3、Keep a diary about last weekend.

  MODULE THREE FAMOUS PEOPLE

  一、 教学内容分析

  本模块的话题是“名人”,教学内容是“孙中山”和“罗宾汉”。“孙中山”六年级的学生或多或少都知道一些,而“罗宾汉”绝大部分学生都没听说过。课文里的其他名人,如徐悲鸿、卓别林等,学生一般都了解得不多。不过现在资讯发达,只要有需要,师生还是可以通过上网、查资料等方式查到自己想要了解的名人材料。只要教师引导得当,学生对本模块的“名人”话题还是很感想兴趣的,都希望把自己知道的或喜欢的名人故事与同学分享。

  二、教学目标

  (一)语言知识目标

  1、词汇:Dr/ be born/ modern/ go on / leader / free/ finally/ lose/ clever/ brave/ forest/ the poor/ rich/ the rich/ nobody/ wood/ full/ writer/ paint/ scientist/ die/ historical/ against/ emperor/ memorial/ hall/ memorial hall/ president/ premier/ speech/ make a speech/ century/ ‘cos/ be held/ Asian/ Asian Games/ inventor/ musician/ revolutionary

  2、句型

  When was he born?

  He was the father of modern China?

  What did he do?

  He took from the rich and gave to the poor.

  When did he die?

  He died on May 1st, 1980.

  He was against the emperor.

  (二)语言技能目标

  1、能够按“四会”或“三会”要求记忆单词;

  2、能够正确地理解课文意思及用正确的语音、语调流利地朗读课文;

  3、能用过去时谈论一些名人的情况;

  4、能正确使用升降调朗读肯定句、一般疑问句和特殊疑问句;

  5、能正确地读出年份。

  (三)学习策略目标

  1、通过收集、整理名人的资料培养学生有效运用多种媒体进行学习和运用的策略;

  2、积极运用所学英语进行表达和交流。

  (四)情感态度目标

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