广州版六年级下册英语全册教案

　　六年级下英语教案

　　MODULE ONE CHANGES

　　一． 教学内容分析：

　　本学期时小学阶段的最后一个学期，本册教材也是小学阶段最后一个学期学习的教材。教材既有新的教学内容，也有复习的内容，教师应该从开始就有意识地帮助学生做归纳、总结和深化的工作。

　　本模块主要要求学生能谈论关于变化，尤其是家庭及家庭成员的变化话题。语言的知识和技能与上两个学期所学习的重点语法知识：形容词、副词的比较级和一般过去时有所联系和发展。

　　二、教学目标：

　　（一）语音知识目标

　　1．词汇：pillow / comfortable/ kung fu/ show / change/ dark / far away from/ album/ naughty/ gosh/ diet/ go on a diet/ show/ dark/ close to/ grammar/ try/ just/ healthy/ trouble/ in trouble/ footballer/ fit/ become/ player/ good-looking/ student/ ago

　　2、句型：要求理解下面的句型：

　　(1)The animal is ugly to look at.

　　(2)The picture is beautiful , isn’t?

　　These bedrooms are more beautiful than yours, aren’t they?

　　进一步掌握有关形容词、副词比较级和一般过去时的有关句型。

　　（二）语言技能目标

　　1、能用正确的语音、语调朗读课文；

　　2、能表演课文；

　　3、能用过去时和比较级的语法知识谈论家居和家庭成员的变化；

　　4、能读懂有关家居和家庭成员变化的与课文同步的材料；

　　5、能写简单的关于家居和家庭成员变化的短文。

　　（三）学习策略目标

　　1、能制订本学期学习英语计划；

　　2、鼓励学生积极与他人合作，共同完成学习任务。

　　3、鼓励学生主动练习所学的内容，积极参与实践，敢于大胆地用英语思考和回答问题，介绍自己的生活经验。

　　4、培养学生学会将所学的语法知识进行归纳、对比，从而达到能够正确运用的目的。

　　（四）情感态度目标

　　从谈论家庭和过去的事情获得乐趣。

　　（五）文化意识目标

　　通过课文的学习培养学生主动了解人类历史和今天的进步。

　　三、教学策略

　　1、充分利用已学的知识为最近发展区，引导学生学习新的内容；

　　2、充分利用图片、照片和学生的生活实际，引导学生进行语言的运用；

　　3、帮助学生制订学习计划，提高学习的自觉性。