广州版六年级下册英语全册教案(17)

　　策略：利用图片帮助学生理解“名人”。

　　五、教学过程

　　（一）热身与准备

　　1、跟录音带或歌曲软件学唱we shall overcome

　　2、挑选两三组学生背诵朗读课文。

　　（二）操练与小结

　　1、学生自学：预先准备孙中山、毛泽东、周恩来、邓小平图片数张。把学生分成四个小组，每个小组抽一张图片，先在小组内准备，然后选出代表，口头向全班进行介绍。

　　2、教学单词：president/ premier, 并提问学生：

　　Who’s the president of the USA now?

　　Who’s the premier of China now?

　　Who’s the president of China now?

　　3、打开课本33页，读句子，把句子的编号写在相应图下的括号内。

　　4、教单词：lose/ speech/ make a speech

　　5、复习年份读法

　　6、跟老师读课本33页的四段话。

　　7、小组活动：向组内同学介绍图中的人物。

　　8、阅读课本34页的三段话，然后检查学生是否理解其中的幽默含义，让三组学生分别进行表演，提醒学生要注意语调、表情。

　　（三）发展

　　1、让学生在小组里介绍自己熟悉的中国历史名人生平事迹，每个小组选出一个代表让老师挑选在班上复述。

　　2、讲一个课外的英语笑话。

　　（四）布置作业

　　1、抄写并记忆本课单词。

　　2、手册U7Ex.2—6

　　3、预习U8

　　4、收集一位名人资料。

　　六、教学反思

　　1、本课具有比较丰富的思想教育内容，教师可以通过教学提高学生学校领袖的革命精神的积极性。

　　2、本模块的动词比较多，教师可以开始收集动词组进行复习材料的编制。如：free the people/ change China/ start the work

　　第三课时

　　一、教学内容

　　Unit 8 Dialogue

　　二、教学目标

　　（一）语言教学目标

　　词汇：clever/ brave/ forest/ the poor/ rich/ the rich/ nobody/ wood/ full/ century/ ‘cos

　　句型：He took from the rich and gave to the poor.

　　（二）语言技能目标

　　1、能掌握上述单词和短语；

　　2、能理解课文，并能流利地朗读课文。

　　（三）学习策略目标

　　1、通过阅读策略理解课文；

　　2、主动请教老师和同学；

　　3、培养主动查阅资料的习惯。