（1）不到20g的信函，寄给本埠的朋友只要贴0.80元的邮票。

　　（2）不到20g的信函，寄给外埠的朋友要贴1.20元的邮票。

　　2．一封45g的信，寄往外地，怎样贴邮票？

　　（1）学生观察表中数据，计算出所需邮资。

　　（2）说一说你是怎么算的。

　　想：每重20g，邮资1.20元，40g的信函，邮资是2.40元。不足20g按20g计算，所以45

　　g的信函，寄往外地所需邮资是3.60元。

　　3．如果邮寄不超过100g的信函，最多只能贴3张邮票，只用80分和1.2元的邮票能满足需要吗？如果不能，请你再设计一张邮票，看看多少面值的邮票能满足需要。

　　（1）不超过100g的信函，需要多少资费？

　　①学生说一说各种可能的资费。

　　②引导列表描述。

　　1～2021～4041～6061～8081～100

　　本埠

　　外埠

　　（2）只用80分和1.2元两种面值可支付的资费是多少？

　　一张：80分1.2元

　　两张：80分×2=1.6元1.2×2=2.4元0.8+1.2=2.0元

　　三张：0.8×3=2.4元

　　1.2×3=3.6元

　　0.8×2+1.2=2.8元

　　1.2×2+0.8=3.2元

　　（3）你认为可以设计一张多少面值的邮票？

　　①学生自行设计各种面值的邮票.

　　②看看多少面值的邮票能满足需要.

　　4．如果想最多只用4种面值的邮票，就能支付所有不超过400g的信函的资费，除了80分和1.2元两种面值，你认为还需要增加什么面值的邮票？

　　（1）先看看从101～400g的信函，有哪些可能的资费。

　　101～200201～300301～400

　　本埠

　　外埠

　　（2）你想设计什么面值的邮票？空间与图形

　　复习内容：线与角

　　复习目标：

　　1．使学生进一步理解直线、射线和线段的含义，掌握它们的联系与区别。

　　2．使学生进一步理解和掌握垂直与平行的含义，能正确地画平行线和垂线。

　　3．使学生进一步理解角的含义、角的分类，并能正确利用直尺，量角器画出指定度数的角。

　　复习过程

　　一回顾与交流

　　1．线。

　　（1）复习直线、射线和线段。

　　①画一画。

　　要求学生分别画出直线、射线和线段。

　　②说一说，填一填。

　　端点个数是否可以延长是否可以度量长度

　　直线

　　射线

　　线段

　　（2）复习垂线、平行线。

　　①学生分别画一组垂线、平行线。

　　完成后，请学生介绍画垂线、平行线的方法。

　　②说一说。

　　在什么情况下两条直线互相垂直？

　　在什么情况下两条直线互相平行？

　　③想一想。

　　A．什么是距离？点到直线的距离是哪一条？

　　画图配合说明：

　　B．两条平行线之间的距离有什么特征？（处处相等）

　　画图配合说明：

　　C．对垂线和平行线你还知道哪些知识？