空间与图形

(六年级下册)

六年级数学:空间与图形教案(18)

2011-03-24  |  

  三张:0.8×3=2.4元

  1.2×3=3.6元

  0.8×2+1.2=2.8元

  1.2×2+0.8=3.2元

  (3)你认为可以设计一张多少面值的邮票?

  ①学生自行设计各种面值的邮票.

  ②看看多少面值的邮票能满足需要.

  4.如果想最多只用4种面值的邮票,就能支付所有不超过400g的信函的资费,除了80分和1.2元两种面值,你认为还需要增加什么面值的邮票?

  (1)先看看从101~400g的信函,有哪些可能的资费。

  101~200201~300301~400

  本埠

  外埠

  (2)你想设计什么面值的邮票?

  ①自行设计。

  ②与同学交流。

  (3)你见到你设计的这种面值的邮票吗?

  ①自行设计。

  ②与同学交流。

  (3)你见到你设计的这种面值的邮票吗?

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