小班主题活动教案：娃娃家(6)

　　熊妈妈很早就起来干活了。小熊还在睡觉。

　　鸟儿唱：“嘀哩哩！嘀哩！嘀哩！”老鼠叫：“吱吱吱！吱吱吱！”小熊睡得很香，什么也听不见。

　　“喵喵喵，喵喵喵！”是小猫来了。小熊还在睡觉。

　　“蓬蓬蓬，蓬蓬蓬！”是小象走过。地都震了，小熊还在睡觉。

　　熊妈妈回来了，带回来一只烘山芋，放在小熊的鼻子前，轻轻摇一摇。小熊一下子睁开眼，说：“噢！妈妈！多香啊！”小熊醒来了。

　　活动七：计算——整理物品（优化教程5）

　　内容与要求：

　　1、在游戏中感知生活中的各种物品

　　2、结合生活经验，大胆说说生活用品的用处，有初步的分类意识

　　活动准备：

　　操作材料一份，固体胶等

　　活动过程：

　　一、分清图片上的物品

　　1、师：今天我们来做小客人，施老师请你们到我家来做客好不好？开来我家看看吧，请进。

　　2、师：今天我请你们到我家来做客，所以一大早我就去超市买了好多东西，准备把家布置的很漂亮，可是我还没有想好要怎么把这些东西放放好，你们来帮帮施老师好不好？

　　二、了解不同的物品的不同作用

　　1、引入：看老师准备了许多物品，我们一起来看看。

　　2、提问：谁知道这是什么？它是干什么的？可以把它放在家里的什么地方呢？为什么？

　　3.小结后提要求：这里有许多物品，我们已经把它们放在了应该放的地方。我可真有谢谢你们的帮忙。那如果今天妈妈也买了很多物品想要布置我们宝宝的房间，你们能自己动手试试吗？

　　4.幼儿尝试操作材料。

　　5.教师小结：这些不同的物品都有不一样的作用。有的能玩，有的能穿，还有能用。我们宝宝的本领可真大，看你们把房间布置的真漂亮，自己表扬一下自己。

　　活动八：音乐《别吵，小宝宝睡了》（学习书17）

　　活动目标：

　　1、

　　学习听音乐排成音乐课队形。

　　2、

　　理解歌曲大意，初步学唱整首歌曲。

　　活动重难点：

　　重点：理解歌曲大意，初步学唱整首歌曲。

　　难点：学习听音乐排成音乐课队形。

　　活动准备：

　　录音歌曲《别吵，小宝宝睡着了》、小熊一个（营造安静的氛围，激发幼儿兴趣。）

　　活动过程：

　　一、听音乐排成马蹄形。

　　师：“小耳朵听好，这是什么音乐？我们要干什么了?第一遍音乐找到自己的位置，第二遍音乐拍手。”幼儿听音乐排成队形。

　　二、复习歌曲《好孩子不要妈妈抱》，师要求：“跟着钢琴唱，体会妈妈工作很辛苦，我们放学了自己走不要妈妈抱。”

　　三、新授《别吵，小宝宝睡了》

　　1、师抱着小熊：“嘘，小熊想睡觉了，我们可以怎么帮他。”引导幼儿说出“抱抱它”“亲亲它”等。

　　2、师：“嘘，我要哄小熊睡觉啦。”教师抱着小熊，边唱边做动作。

　　3、师：“娃娃家还有好多小熊想睡觉，你想不想和我一起哄哄它们，我们来学学哄小熊的本领吧。”教师告诉幼儿歌名，请幼儿完整欣赏一遍，引导幼儿听音乐节奏练习拍打小手。