小班主题活动教案：娃娃家(8)

　　师幼共同:xxx,和奶奶,公园里面去散步.走一走,看一看,看见了小山,小山好小山好.我和小山打招呼……..

　　活动十：探索：宝宝家的卫生间（操作包5）

　　活动内容与要求：

　　1.了解卫生间里的日用品的各自功能以及它们的摆放位置。

　　2.教育幼儿做个讲卫生的好宝宝。

　　活动重难点：

　　重点：了解卫生间里的日用品的各自功能以及它们的摆放位置。

　　难点：教育幼儿做个讲卫生的好宝宝。

　　活动准备：

　　幼儿人手一份操作包（第5页）；范例一份（方便幼儿掌握）

　　活动过程：

　　一、谈话引出主题：

　　（1）师：“宝宝刷牙、洗脸在家里的哪个房间做这些事情的呀？”引导幼儿说出卫生间。

　　（2）

　　师：“卫生间里可以做哪些事情？”引导幼儿想一想，说一说。

　　（3）

　　师：“为什么要早上刷牙、晚上睡觉前刷牙？为什么要洗脸？为什么要洗手？”引导幼儿知道要讲卫生。

　　（4）

　　师：“牙刷、牙膏、毛巾、肥皂、洗手液各自有什么用呀？”引导幼儿大胆说出自己的想法。

　　（5）

　　教师小结：勤刷牙、洗手、洗脸，这些是好习惯，不让细菌侵略我们的牙、手、脸，这样我们的身体就会变得棒棒的。

　　二、出示范例，并示范制作步骤。

　　1、引导幼儿观察范例——宝宝家的卫生间。

　　师：“宝宝家的卫生间是什么样子的。”引导幼儿观察。

　　2、师：“看看卫生间里有什么？这些地方是放什么的？”引导幼儿说说。

　　3、老师示范操作步骤，并告诉幼儿这些日用品的后面有粘性，可以直接黏贴上去。

　　三、幼儿边探索边操作。

　　1、师：“请你把这些日用品放到宝宝家的卫生间里。”幼儿操作。

　　2、老师巡回指导，纠正错误的地方。

　　3、提醒幼儿想清楚了再把日用品贴上去，否则贴上去后不可能再次使用了。

　　4、提醒幼儿日用品要求贴正，不能东倒西歪。

　　四、作品展示，分享快乐。

　　师：“你家的卫生间装满东西了吗？我们一起来看看。”把幼儿的作品展示出来，与幼儿一起参观卫生间。

　　活动延伸：

　　回家观察自己家的卫生间是什么样的，东西是如何摆放的。

　　活动十一：语言：鸡的一家

　　活动目标:

　　1.理解故事《鸡的一家》，尝试情景表演。

　　2.模仿不同动物的叫声。

　　活动重难点：

　　重点：理解故事《鸡的一家》，尝试情景表演。

　　难点：尝试情景表演。

　　活动准备:

　　1.课件《鸡的一家》。

　　2.角色头饰若干：公鸡、母鸡、鸡蛋、鸡宝宝。

　　活动过程:

　　一、欣赏故事《鸡的一家》

　　1.教师模仿鸡的叫声，吸引幼儿并引出故事名称。

　　师：“叽叽叽，是谁来啦？”引导幼儿说“鸡”。

　　师：“原来是鸡的一家来做客了，你们欢迎它们吗？”

　　2.教师播放课件【故事欣赏】，幼儿完整欣赏故事。