小班主题活动教案：娃娃家(4)

　　3、音乐磁带放一遍歌曲。

　　4、师：“我也想来娃娃家做做爸爸、妈妈，你们想不想？我们和他一起唱好吗?”

　　5、幼儿跟着教师和录音唱两遍。

　　6、分角色唱：请男孩坐爸爸，唱第一句。女孩子当妈妈，唱第二句。其他的地方我们大家一起唱和念。

　　三、创编动作和替换歌词。

　　1、引导幼儿边唱歌曲，边表演动作。

　　师：“小朋友，炒小菜这个动作可以怎么做？喂饭的动作可以怎么做？”引导幼儿思考，一起学学动作。

　　师：“接下来我们一起炒炒菜。”引导幼儿边唱边做动作。

　　2、请表演好的幼儿表演一遍。

　　3、请自愿表演的幼儿来表演一遍。

　　4、尝试替换歌词。

　　师：“小朋友，炒小菜还可以是什么菜呢？”（花菜、芹菜等）

　　师：“那我们把它变一变。”教师示范替换，引导幼儿替换歌词，体验替换歌词的乐趣。

　　一起把刚替换的歌词连起来唱一遍。

　　活动延伸：

　　师：小朋友真棒，我们一起去玩扮家家吧。

　　活动四：美术活动：太阳糖葫芦——指画

　　内容与要求：

　　1、以手指点画的形式画太阳的光芒

　　2、让幼儿感受手指点画的乐趣，感受色彩的绚丽多彩。

　　活动准备：颜料、太阳图画

　　活动过程：

　　一、故事导入：

　　太阳公公来到小超市，看到超市里有许多的糖果，可是它进不去。那我们班的宝宝们一起送给太阳公公一些糖果，好不好？

　　二、教师讲解示范：

　　1、太阳公公吃糖果，我们是怎么给他吃的？

　　2、教师示范，用手蘸一点红颜料在太阳公公的光芒上画糖果。小手指和颜料宝宝来帮忙，你猜猜是怎么给他吃的呢？

　　3、教师边读儿歌边示范：红太阳，放光芒，我想请你吃糖糖，手指蘸上红颜色，点在太阳光芒上

　　三、创作要求：

　　太阳公公还想吃很多的糖糖，我们小朋友一起帮助他吧。

　　四、幼儿作画，教师指导：

　　1、棉签蘸颜料时小心。

　　2、在每个光芒上画上果果。

　　五、引导评价：

　　太阳公公现在有很多的糖糖，，吃也吃不完，准备明天请好朋友一起吃

　　活动五：探索：做相框

　　活动内容与要求：

　　1、尝试制作漂亮的小相框

　　2、通过小相框的制作和装饰，提高幼儿小肌肉的发展。

　　3、大胆的在集体面前表达自己的想法，体验成功的快乐。

　　活动的重难点：

　　重点：尝试制作漂亮的小相框，通过小相框的制作和装饰，提高幼儿小肌肉的发展。

　　难点：大胆的在集体面前表达自己的想法，体验成功的快乐。

　　活动准备：操作包、蜡笔、纽扣，开心果壳等物品。

　　活动过程：

　　一、儿歌导入、引起兴趣。

　　师出示纸张，念儿歌：“小小纸，真好看，变一变，变成一个小相框。” 教师示范操作。

　　师：“看看，相框里面藏着谁？你的大头贴想贴在相框上吗？”引导幼儿自主说说。

　　二、幼儿欣赏、造型刺激。