研究性学习专题研究的指导方法(14)

　　（一）通过调查、学习、分析，我们得出以下结论：

　　1、我校学生对塑料制品回收的了解程度与其父母的受教育程度有一定关系。

　　2、我校学生对此方面知识的了解途径主要是大众媒体，但从身边的教师家长处却了解甚少，同时，政府对此方面的宣传力度也不够。

　　3、我校学生对生活中的塑料制品可否回收了解不够，从而导致了资源的浪费和一定的环境污染。

　　4、我校学生对塑料回收与废弃塑料危害的具体知识了解不够，使其对塑料的回收再利用不够重视。

　　5、社会上建立的回收箱等设施太少，且一部分人并不按要求将垃圾分类处理。

　　6、我校学生对塑料制品回收的了解情况：（统计结果）了解：16人，占36%，一般了解：29人,占64%。

　　（二）建议：

　　1、加大媒体宣传力度，提高人们环保意识；同时建议有关部门开办一些关于此方面的科普讲座，以增加中

　　学生对塑料制品回收问题的了解程度。

　　2、我校学生需加强对环保行动重要性的认识并组织一些环保活动，如：设立“蓝色箱”、“生态箱”、“生态袋”、树立典型等方法，推动北京环保事业的发展。

　　七、鸣谢

　　八、参考文献

　　1、《塑料废弃物回收对策及再生关键技术》，中华人民共和国轻工业部塑料加工应用科学研究所。

　　2、刘寿华，《塑料废弃物的治理与环保》。 朱复华，《关于废弃塑料回收的认识与处理技术》，《中国

　　塑料工程信息》第10期1991年12月。

　　附：关于北大附中学生对塑料制品回收了解情况的调查表

　　为了提高中学生的全面素质，并对21世纪我国可持续发展的战略方针有所了解，将有限的资源变一次使用为多次使用势在必行，让环保意识深入人心，增强政府主管部门对此问题的高度重视及科学化管理，特此做出塑料制品中的包装材料为重点的调查问卷。十分感谢您对本问卷的关注与支持，希望您能配合我们做好调查。再次感谢您！

　　本文卷为不记名形式，每题后均有选择，请在您认为正确的选项后的“□”内打“√”，以真实情况回答，请不要有丝毫顾虑。

　　一、常规性问题：

　　（1）您所在的年级：

　　a初二 □ b初三 □ c高一 □ d高二 □ e高三 □

　　（2） 您家长的学历：

　　父亲：a高中以下□ b高中□ c大专□ d大学□ e硕士□ f博士□

　　母亲：a高中以下□ b高中□ c大专□ d大学□ e硕士□ f博士□