花城版 音乐三上《环球音乐探宝(一) 初行欧洲》教案
第六课:
环球音乐探宝(一)
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教学目标:
1、通过欣赏歌曲《还要睡吗?》《苏格兰风笛曲》、小提琴演奏《最后一枝玫瑰》和歌曲《友谊地久天长》,让学业生感受法国、英国的民族风情和音乐文化的特色,帮助学生建立平等的多元文化价值观。
2、学唱歌曲《在桥上》、《法国古老歌曲》、《再见吧,朋友》,让学生感知音乐中的乐句、四拍子节拍的强弱规律、音乐的渐弱和渐慢的认识鈥渞it.鈥澖ヂ呛拧
3、学唱歌曲《欢庆新年》、歌表演《伦敦桥》,让学生进一步了解我国与西方国家节日文化的不同,初步树立多元文化价值观,通过培养学生的创编能力和团结协作的精神。
4、通过本课歌曲和教学内容和学习,使学生了解和掌握护照、法国和英车的国家概况及国旗等知识。
教学重难点:
对欧洲文化和音乐的感受,初步树立多元文化价值观。
教具准备:电子琴、多媒体课件、若干打击乐器。
课时安排:6课时
第一课时:
教学内容:
1、解护照的有关知识。
2、了解有关法国的人文知识。
3、赏歌曲《还要睡吗?》。
教学目标:
1、通过法国人文知识的介绍,帮助学生对法国歌曲风格的理解,加深对歌曲的感受。
2、通过欣赏歌曲《还要睡吗?》,让学业生感受法国的民族风情和音乐文化的特色。
3、通过本课的学习,使学生了解和掌握护照和法国的国家概况及国旗等知识。
教学重难点:
对欧洲文化和音乐的感受,初步树立多元文化价值观。
教具准备:钢琴、多媒体课件。
教学过程:
一、组织教学
师生唱问好歌。
二、了解护照的有关知识
护照是一个主权国家发给本国公民用来出入国境、在国外旅行或居住的证件。凡是出国人员均应持有护照,持照者享有护照颁布发国的外交保护。通过这一内容的认知,帮助学生建立全球一体化、做国际人的意识。
设置一个这样的情景作为新课的导入:教师以导游的身份,将带领学生去欧洲旅游,同学们个个欢呼雀跃。一行人到了出境地,老师拿出了自己的护照,被顺利地允许出境,而同学们全部被拒绝出境,怎么回事呢?噢!原来同学们没有护照。教师由此导入鈥溁ふ这澲兜慕萄В醚匆豢础⒎环媸档幕ふ眨侔匆筇钚矗常耙郴ふ盏牡谝灰衬谌荩⑻献约旱恼掌ǹ墒孪热醚急敢徽抛约旱恼掌0焱炅顺龉中炖值呐分拗锌祭玻
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