《猴子种果树》课堂实录(6)
(师指“施”):这个字也是,一个“方”加上上面一撇一横,在古代造字时候就是“旗”、“红旗”的“旗”,后来因为用这个字的地方比较多,所以下面加“其”表示读音,“施”这个字下面“也”也表示读音,不过,读音发生了变化,大家就这样记。
师:好,下面大家齐读这七个字,一边读,一边记清字形,每个字读两遍。
(生齐读生字两遍)
师:下面,用手在桌上写这七个字,记住的同学不看黑板,记不住的呢,可以看黑板。(生练写生字)
师:下课的铃声已经响了,我们先下课。下课。
第二课时
师:同学们好!
生:老师,您好!
师:好,请坐,上节课到最后,我们说了猴子怎么种桃树的,下面我们继续说。说之前,我们先看一下课文,看完课文再继续说。
(生沉默)
师:自己看课文。(生自由读课文相关段落)
师:准备好了?
生齐:好了。
师:不要看到其他同学准备好了,就放弃准备,下面请同学说说猴子是怎样种桃树的?好你说。
生:正当桃树成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?”有句农谚:桃三樱二,桃树再短也得(将“得”读成了de)——
师:停,也得(d i)——
生(继续):桃树再短也得(读d i,纠正过来了)三年才能结果,你有这个耐心吗?猴子一想,对,三年太长,我可等不及。于是,就拔掉桃树改种樱桃树。
生:他缺个“也”。
师:再请你说。
生:正当桃树成活的时候,一只杜鹃咕咕地对猴子说,猴哥,猴哥,你怎么种桃树呢?有句农谚,桃三樱二,桃树再短也得三年才能结果,你不着急吗?猴子一想,对,三年太长,我还是等不及,于是,就拔掉桃树改种樱桃树。
师:猴子是怎么种梨树、杏树、桃树,都会说了,下面把猴子种梨树、杏树、桃树的全过程说出来。
生:正当梨树成活的时候——
师:其他同学注意听。
生:正当梨树成活的时候,一只乌鸦哇哇地对猴子说:“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?有句农谚:梨五杏四,梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”猴子一想,对,五年太长,我可等不及,于是,就拔掉了梨树,改种杏树,正当杏树成活的时候,一只——一只——