《猴子种果树》教学教案
教学目标：1.分角色朗读课文。2.弄清猴子种树的过程，以及什么树也没种成的原因。3.教育学生做事要有自己的主见，有耐心，坚持不懈，不能急于求成。教学重点：图文结合，理解课文内...
日期：2016-06-15
教学内容：理解文章内容，学习生字。学生学习过程一、导入。1、今天，我们要来学，《猴子种果树》的故事。2、板书课题，齐读课题。学习“猴”。3、读了课题，你有什么问题？老师...
日期：2014-09-15
课程标准：1．掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。2．努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。3．学习用...
日期：2013-01-29
教学目标：1、正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。理解“农谚”等词语，并积累一些农谚。3、能感知了解故事大意。教学重点、难点：1、通过朗读理解课文内容。2、识...
日期：2013-01-29
师：出示小猴子图片，大家喜欢小猴子吗？你们知道小猴子喜欢吃什么水果吗？生：喜欢。 香蕉、苹果、梨、桃子。师：原来小猴这么喜欢吃水果啊，怪不得它下定决心自己动手种果树呢，那...
日期：2013-01-29
教学内容：苏教版小学语文第四册第八单元第22课《猴子种果树》教学目标：１．能正确、流利、有感情的朗读课文。２．了解一些果树生长的自然规律。３．教育学生做事要有耐心、有主见，不能急...
日期：2013-01-29
第一课时【教学目的】：1、能正确、流利地朗读课文。2、学会本课生字，会读绿色通道里的5个字，认识1个多音字“着”，重点指导“种”、“浇”、“拔”三个字...
日期：2013-01-29
【教学要求】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会13个生字，其中田字格上面的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。3．读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心，急于求成是什么事也办不成的。...
日期：2013-01-29
今天学习《猴子种果树》一课。这个小故事很浅显，学生很容易就理解了猴子为什么到最后什么也没有种成的原因：一是没有主见，二是没有耐心。到这好像已经可以了，可是我却觉得还不够。我觉得能从这个故...
日期：2011-10-08
溧阳市南门街 史悦教学目的： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，口述故事。2、学生从猴子种果树失败的教训中，懂得做事要有耐心的道理。教学重点：通过朗读，悟情悟理。教具准备：头饰 多媒体课件教学过程...
日期：2011-10-08
【教学要求】1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．学会13个生字，其中田字格上面的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语的意思。3．读懂课文中的反问句。懂得没有足够的耐心，...
日期：2011-09-21
教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、继续练习默读课文，能正确、流利、有感情地朗读课文。1、理解课文内容，懂得做事要有恒心，有主见，不能急于求成。教学重点、难点：通过朗读、表演理解课...
日期：2011-09-02
一、复习检查：1、听写词语：浇水施肥耐心拔掉改种等不急不着急2、默读课文，思考：猴子最后有没有吃到自己种的果子呢？为什么？你是从哪个小节看出来得？二、新授1、指名读，齐读...
日期：2011-09-02
教学目标：1、有感情地朗读课文2、教育学生做任何事情要有耐心，不要盲目的听从别人的话。教学过程：一、导入1、通过上节课学习，我们知道猴子刚种了一棵梨树苗，并且天天浇水、施肥，那...
日期：2011-09-02
教学目标：通过有感情地朗读课文，课本剧的表演，故事的续编理解课文内容，训练学生的表演能力以及想象、说话能力，从中教育学生做事要有耐心、有主见，不能急于求成。教学重点：正确理解课文内容，编排课本剧...
日期：2011-09-02
