英语教案
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  小学英语六年级下册教案(按版本分)
  • Lesson7 Are you ready for a quiz? 教案(二)

    1.教学设计学科名称: Lesson7 Are you ready for a quiz? (小学英语冀教版四年级)2.所在班级情况,学生特点分析:我所带的三个班共有学生163人,其中女生72人,男生91人。 通过一学期的教学观察,发现学生的英语水...
    日期:2011-04-20

  • Lesson7 Are you ready for a quiz? 教案(一)

    一、教学目标1、知识目标带领同学复习本单元的重点内容:①重点词汇:any, heavy, lightorbought, taught, thoughtsport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, teamcatch, throw, hit, ...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学设计(五)

    教学内容分析:本课是冀教版小学英语六年级第八册第一单元第五课。之前,学生已经了解了一些关于运动的词汇和短语,本节课继续学习关于A basketball Game 的有关内容。内容接近学生的生活,学生感到非常有趣,联系学生自己...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学设计(四)

    教学目标:1、正确理解、区分win—won, lose—lost2、练习并准确应答What did you do?教学重、难点:1、学会探究学习时态的方法,理解过去时与现在时的不同用法;2、能够理解和运用What did you do?教具、...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学反思

    新《英语课程标准》指出,基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合运用语言的能力,而综合运用语言上的能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基矗本课要求学生...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学设计(三)

    一、 教学目标:知识目标1、 掌握单词win lose yell 的过去式;2、 句型Do you have…? Did you have…?的肯定和否定回答.能力目标:学生能用所学词汇 句型谈论有关话题.情感目标:培养学生热爱运动的习惯和...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学设计(二)

    教学目标:1、正确理解、区分win—won, lose—lost2、练习并准确应答What did you do?教学重、难点:1、学会探究学习时态的方法,理解过去时与现在时的不同用法;2、能够理解和运用What did you do?教具、...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson 6 Who won? 教学设计(一)

    一、教学目标:1、知识技能:能听、说、读、句型是:What did you do ?2、过程与方法:通过学单词,培养学生口语表达能力。通过创设情景,综合运用所学语言进行交流,培养学生在实际生活中综合运用语言的交际能力和...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson5 A basketball game 教学设计(四)

    一.教学目标:1 学生能读、写、说并听懂player game team lose win.2 学生能正确运用win lose3 培养学生热爱体育运动的情感和坚定的信念二.教学重点:掌握player game team lose win三.教学难点:通过观看比赛实况...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson5 A basketball game 教学反思

    小学英语第八册第五课《Lesson 5 A Basketball Game 》的教学重点是名词player ,team ,game和动词win及 lose.这节课的难点是如何把这些词汇用一条主线连接起来。在这节课的教学设计中,我运用著名篮球****员姚明的个...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson5 A basketball game 教学设计(三)

    所在班级情况,学生特点分析:本课内容接近学生的生活,学生感到非常有趣,联系学生自己喜爱的运动来练习句型,既提高了他们的兴趣,又活跃了课堂气氛,使他们觉得简单易懂教材内容分析本课是冀教版小学英语六年级下册...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson5 A basketball game 教学设计(二)

    教学目标:语言知识方面:通过本课学习使学生能认读、掌握、灵活运用player、 team、 game、 win、 lose等词汇。语言技能方面:能用所学词汇和句子简单描述一场比赛。如:What’s the score? It’s ___ to ___...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson5 A basketball game 教学设计(一)

    知识目标:1. player and team, game2.win and lost能力目标:1. Demonstrate “win” and “lose” after the game is done2.play a game of “spelling Bee”情感目标:When you g...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson4 Where did you go? 教案(五)

    一教学内容:Lesson4 Where did you go?二、学情分析:本班学生36人,学生思维活跃,活泼好动,争强好胜,表现欲强,具有丰富的想象力,能在教师指导下很好的完成活动,达成既定的目标。但班级中两极分化明显,因此在...
    日期:2011-04-20

  • 冀教版:Lesson4 Where did you go? 教案(四)

    知识目标:1.bought, taught and thought2.the story3.a song能力目标:1. past tense2.where did you do?3.What did you do?情感目标:When you play things, you must get good corporation with your players.教...
    日期:2011-04-20

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