一、 教学目标A.知识目标1． Review and use the keywords : before and after .2． Students can read ,listen , say and write the vocabulary: teeth ,brush your teeth ,face ,wash your face , comb( your hair...
日期：2011-04-20
一、教学目标：（一）知识：1. 巩固内容：always, sometimes, usually, never等表示频度的词汇。2. 掌握四会词汇和句型：①healthy, strong, weak, week②—How often do you ____?—____ times a ____.（...
日期：2011-04-20
教材分析：本课是冀教版小学英语第八册第二单元的第一课，是本单元的基础，包含两部分内容，第一部分主要围绕与健康有关的词汇healthy, sick，strong, weak阐明为什么吃早餐，第二部分通过讨论课文人物Danny和Kim一周...
日期：2011-04-20
教材分析本课是第二单元的第一课，本单元的标题是：Good health to you!本单元的每一课都是围绕这一标题展开的，教给学生怎样养成好习惯。第9课从两幅生长不一样的植物导入，使学生认识到健康身体对我们有好处，来设...
日期：2011-04-20
一、教学目标：（一）知识：1. 巩固内容：always, sometimes, usually, never等表示频度的词汇。2. 掌握四会词汇和句型：①healthy, strong, weak, week②—How often do you ____?—____ times a ____.（...
日期：2011-04-20
一、教学目标：知识目标：1.巩固内容：always, sometimes, usually, never等表示频度的词汇。2. 掌握四会词汇和句型：healthy, strong, weak, week/How often do you ____?—____ times a ____.能力目标：学生能...
日期：2011-04-20
Teaching aims:1. Review the new words in Unit One.2. Review the dialogue about asking way.3. Review the numbers from one to one hundred.Important points:1. words in Lesson 1—Lesson 82.Difficult ...
日期：2011-04-20
一．教学设计学科名称：Lesson 8: Again,Please!二．所在班级情况，学生特点分析：所带班级共有学生41人，学生两极分化极为严重，学习主动性很差，有个别优秀学生。三．教学内容分析：本课为第一单元复习课四．教学目...
日期：2011-04-20
一、 教学目标：知识目标：1、掌握本单元的四会单词和句型“Who is ____? It’s ___.2、能流利地用英语表达你在火车上所看到的、听到的和所能做的事情。3、能利用所学进行情景交际练习。能力目标：通过本课...
日期：2011-04-20
必修作业模版内容1．教学设计学科名称：冀教版课标小学英语六年级六年级下册unit 1 SportsLesson 8 Again, please!2．所在班级情况，学生特点分析：喜欢学习英语，对英语有一定的信心。3．教学内容分析：复习巩固本单...
日期：2011-04-20
本课是复习课，挑选了本单元部分重要的内容再次回忆，形式以对话练习和游戏为主，对本单元学过的知识作一个总的复习。因为是复习课，建议教师可以选择恰当的形式把复习的内容揉和在一起。另外，在教学中教师应尽可能...
日期：2011-04-20
一、教学目标：1、 知识与技能：复习词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。2、 过程与方法：在教学中运用游戏、歌谣等多种形式，增强学习的趣味性，培养学...
日期：2011-04-20
教学目标：1、 知识与技能：使学生读、写、说出并听懂词汇：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比较结构。2、 过程与方法：在教学中运用测试、阅读等多种形式，增强学习...
日期：2011-04-20
一、教学目标1、知识目标带领学生复习本单元的重点内容：①重点词汇：any, heavy, lightorbought, taught, thoughtsport, basketball, ping-pong, runners, shorts, T-shirt, game, player, teamcatch, throw, hit, ...
日期：2011-04-20
三维教学目标：１. 知识与技能：a.复习本单元所学的词汇、标准用语和问答。b.利用课本中的测验检查学生的掌握情况。c.通过故事的学习，使学生理解本课故事大意，复习本单元的词汇。２.过程与方法：a.学生积极参加课堂...
日期：2011-04-20
