英语教案
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  小学英语二年级上册教案(按版本分)
  • 人教(新起点)二上《Revision》第六课时教案

    教学内容:1.复习本册6个单元的词汇2.复习本册6个单元的交际用语教学目标:1.认知目标能熟练掌握本册6个单元的词汇及交际用语2.情感目标能够保持对英语学习的兴趣,养成仔细观察、敢于实践的好习惯3.学习策略目标培养...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》第五课时教案

    教学内容:1.复习前3个单元的交际用语及相关词汇2.检测学生听力判断和听力理解教学目标:1.认知目标能熟练掌握前3个单元的相关词汇能在一定情境下运用前3个单元的交际用语2.情感目标能够保持对英语学习的兴趣,养成仔...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》第四课时教案

    教学内容:1.复习交通工具,街道场所的名词2.交际用语:What do you see in picture 1? I can see…教学目标:1.认知目标能听说认读有关交通工具,街道场所的名词能在一定情境下使用What do you see? I can se...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》第三课时教案

    教学内容:1.复习物品的位置关系,风景名胜地的名称2.交际用语:Where are you going? /I’m going to… Where is the…? /It’s… Have you been to…? /sure. /By…? ...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》第二课时教案

    教学内容:复习节日单元的词汇和句型教学目标:1.认知目标能听说认读节日单元的词汇能运用所学语言对房间进行描述2.情感目标能够保持对英语学习的兴趣,养成仔细观察、敢于实践的好习惯3.学习策略目标培养学生的注意...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》第一课时教案

    教学内容:1.复习第5和第6单元有关场所、北京风景名胜地的词汇和交际用语2.使用句型:Where are you going? To…by…? No./Yes.连续表达自己的思想教学目标:1.认知目标能听说认读第5和第6单元有关场所...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Revision》单元分析

    教学内容:1.重点学习词汇和表达法2.复习前三个单元的词汇和表达法3.一般学习词汇和表达法4.sofa5.TPR用语6.Simon says7.Hands up/down. Stand up, Sit down.8.Open your books. Close your books.教学目标:1.能够在...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第六课时教案

    教学内容:1.Text Book P56-572.复习本单元所学内容教学目标:1.认知目标能阅读理解故事,培养学生阅读能力2.情感目标能够通过本单元学习培养学生热爱祖国、热爱生活的情感。3.学习策略目标培养学生的注意力、观察力...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第五课时教案

    教学内容:1.复习本单元的交际用语及相关词汇2.检测学生对本单元学习内容的掌握情况教学目标:1.认知目标能掌握本单元所学的有关圣诞节和春节的交际用语及相关词汇能体会两种节日的不同文化内涵2.情感目标能够通过本...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第四课时教案

    教学内容:1.通过学唱新歌曲,复习巩固有关的节日词汇和用语2.能感受西方文化,了解圣诞节的传统故事和风俗习惯教学目标:1.认知目标能在一定情境下使用本单元的日常交际用语培养学生的世界文化意识2.情感目标能够通...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第三课时教案

    教学内容:1.复习前两课学过的单词、词组2.句型:I’m happy in Beijing.教学目标:1.认知目标能听懂Hong kong, Toronto, Sydney能了解中西方节日文化的不同,培养学生跨文化意识2.情感目标能够通过本单元学习培...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第二课时教案

    教学内容:1.新名词:paper-cut, dragon dance, lantern, Spring Festival2.交际用语:Happy Spring Festival! The same to you!教学目标1.认知目标能听说认读本课新名词能在正确的情景中使用交际用语:Happy Spri...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》第一课时教案

    教学内容:单词:festival, card, stocking, present, bell词组:Santa Claus, Christmas tree,日常用语:Merry Christmas! You too. Here’s a present for you. Thank you.教学目标:认知目标1.能听说认读本...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Festivals》单元分析

    教学内容:重点学习词汇和表达法festival, merry, Christmas, bell, present, card, stocking, happy, paper-cut, lanternChristmas tree, Santa Claus, Spring Festival, dragon dance一般学习词汇和表达法Rat, ox,...
    日期:2016-11-17

  • 人教(新起点)二上《Beijing》第六课时教案

    教学内容:复习本单元所学的地点名称和句型教学目标:认知目标1、能听说认读本单元所学的地点名称。2、能进一步了解首都北京的风土人情情感目标能够通过本单元学习培养学生热爱北京、关心北京,争做文明小主人的意识...
    日期:2016-11-04

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