小学生如何使用标点符号(8)
例6、例7表示惊讶，例8表示赞叹，例9则表达了一种气愤之情，都用叹号。否则是无法达到表达的效果的。
10．叙利奥！你不舒服吗?
(六年制小学课本语文第十二册《小抄写员》)
11．“老班长！老班长！”我们叫起来。
(小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》)
例10和例11中带有强烈感情的呼语独立成句，用叹号。
二、表示强烈感情的反问句也可以用叹号。例如：
12．小鬼，你这算什么行军啊！照这样，三年也走不到陕北！
(六年制小学课本语文第九册《草地夜行》)
例12中“你这算什么行军啊！”是反问句，由于感情强烈，不用问号而用叹号。
三、表示要求别人做什么或不做什么，即表示命令、请求、希望、禁止等语气的句子要用叹号。例如：
13．“同志们，打手榴弹！”
(小学《语文》第九册《董存瑞舍身炸暗堡》)
14．“连长，我掩护！”
(同上)
15．“请您现在就买吧！先生，我饿极了！”
(小学《语文》第七册《小珊迪》)
16．明人不做暗事，做暗事不是英雄。不许使坏！
(六年制小学课本语文第七册《年关》)
例13是连长下达的战斗命令，例14和例15表示请示、请求，例16的结尾是禁止。所以都用叹号。
四、用于突出某种声音。例如：
17．轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。
(小学《语文》第七册《黄继光》)
这个例子中的“轰”是黄继光的手雷炸开敌人的暗堡发出的响声。当然这一声也给同志们带来了惊喜，但叹号在这里主要作用是突出爆炸的声音。再如：
18．突然，飞机“哗──腾！”落下又起来，跳动恐怕有两三百英尺吧。
(石明《高原飞行》)
例18中的叹号，标出了飞机在恶劣的气流中摇摆、颠簸跳动时发出的声音。
五、用于呼告，突出声音的高亢、强壮。例如：
19．冲啊！为黄继光报仇！
(小学《语文》第七册《黄继光》)
20．同志们，为了新中国，冲啊！
(小学《语文》第九册《董存瑞舍身炸暗堡》)
