1. 会认“戴、价”等13个生字，会写“兄、呆”等12个字。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，感悟课文内容。

　　3. 感受、学习戴嵩虚心的品质及牧童实事求是，敢于向权威人士挑战的精神。

　　重点难点

　　提手旁的写法、“商”字中间的小“八”与“滴、摘”等字中小“十”字的区别。

　　【教学过程】

　　环节

　　教师活动

　　学生活动

　　第一课时

　　初读课文感知大意认读本课生字

　　12′

　　1. （课前板书课题“画家和牧童”）哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁？他画什么最出名？

　　2.你从哪儿知道的？

　　3.真聪明！请大家都看看课后的“我知道”，都读读。你还知道什麽？

　　4.知道吗，这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故事呢！请小朋友们轻声读课文，一边轻声读课文，一边自学生字。

　　5. 请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字，你们认识其中的哪些字呢？

　　6.送汉字宝宝回家的游戏。

　　7.字卡拼图游戏。

　　1.戴嵩。他画牛最出名，主要画了《三牛图》和《牧归图》。

　　2.课文后边的“我知道”就告诉我们了。

　　3.（1）我知道戴嵩很喜欢画牛，画的牛跟真的一样。（2）我知道《三牛图》和《牧归图》是戴嵩画的。（3）我还知道有的画家画的动物像真的一样，人们都特别喜爱它们的画。

　　4.自读课文自学生字。

　　5.认读个别字，并说出是怎么认识的（墨价蝇批）。

　　6.讨论认记方法。熟字加偏旁：抹拱驱购价批）换偏旁：绳—蝇渐—惭愧—瑰

　　识写结合

　　重点学习本课要写的字

　　5′

　　1.（出示图标“展示台”）小朋友们生字认得快，写字也一定会很棒！下面是展示我们写字水平的时候了！（出示课件——要写的字：兄呆商抹挤拱决价钱购批评）仔细观察一下，你能发现哪几个字长得像吗？

　　2.哪位同学还记得写提手旁应该注意什么呢？

　　3. 小朋友们，请大家拿起笔，坐端正，把这四个字各写一遍。

　　4. 还有哪些字长的像？

　　5.这两个字上边都有一个小口，就像头上顶着一台电视机。上边的口一定不能写大，写大了就会把下边的“儿子”和“木架子”压烂了。（范写兄、呆）再把这两个字写一遍吧。

　　6. 其余的字怎样才能写漂亮呢？说完后就和我们一起把每个字写两遍吧。