大连理工出版社信息技术五年级上册全册教学设计(9)

　　今天我们就来学习第三课《设置文字效果》

　　学生欣赏

　　谈话导入激发了学生学习兴趣同时使学生明确了本课的学习任务。

　　二、

　　传授新知

　　1、对文字进行字体、字号、颜色、字形、的设置

　　你能告诉老师的这两篇内容相同的文章的不同之处吗？

　　【字体、字号、颜色、字形、文字效果】

　　说的真好，这就是我们本课所要学习的内容。

　　这些文字效果的设置都藏在格式工具栏里了，同学们就请你们把它找出来吧！

　　同学们要注意的是，要想给文字进行设置，首先不要忘了选中文字。

　　【学生尝试利用格式工具栏对选中文字进行设置】

　　【教师强调要思考想一想、练一练中的内容】

　　你通过格式工具栏对文档进行了哪些设置呢？

　　学生汇报

　　2、设置文字效果

　　同学们已经知道格式工具栏中对文档的字体、字号、颜色、字形的设置，但文字效果在格式工具栏中却没有办法设置怎么办呢？

　　你知道吗，快来说说吧！

　　她做的对吗，好你们也来试试吧！

　　学生回答

　　小组协作

　　自主探究

　　动手实践

　　进行汇报

　　小组合作

　　自主探究

　　学生演示

　　学生操作

　　明确任务

　　动手实践

　　总结归纳

　　自主探究

　　加深印象

　　直观演示

　　明确方法

　　三、

　　学生演示

　　展示自我

　　把你的作品展示给大家看看吧！

　　【教师适当点评】

　　学生演示

　　学生点评

　　展示自我

　　培养自信

　　培养创新

　　五、

　　教师小结 略　

　　第四课 让作品更有层次

　　【教学目标】

　　1、知识与技能

　　（1）学会在Word文档中对段落的对齐方式、缩进、行间距及段落间距的设置；

　　（2）学会Word文档中对项目符号的进行设置；

　　2、过程与方法

　　（1）通过问题导入，培养学生对学习本课的兴趣。

　　（2）通过自主探究，培养学生收集信息，处理信息的能力。

　　（3）通过实践操作，培养学生的创新能力。