沪教版小学一年级语文下册全册教案 二(10)

　　1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个；能记住“伙、伴、盯、冲”这四个生字。

　　2、能练习用部首查字法在字典里查找“伴”和“怒、烈”。3、能正确、熟练地朗读课文。

　　3、根据一些句子中的提示语读出一定的语气。

　　4、使学生懂得要想别人尊重自己，首先要学会尊重别人。

　　教学过程：

　　一、谈话引入，揭题

　　1、师：小朋友，你们平时照镜子吗？你们是怎么照镜子的？今天我们所学的课文中有一只小花猫也在照镜子，看看它是怎么照镜子的？

　　2、揭示课题，学生齐读。

　　3、学习生字：镜

　　二、学习课文

　　学生自由读课文，想想课文讲了件什么事情？

　　1、学习第一小节

　　2、生自由读，问：小花猫照镜子时看见了谁？它怎么样呢？

　　1）学习生字：瞪、盯、怒、冲

　　2）请生读第一节，指导朗读，突出小花猫的”怒气冲冲”。

　　3、齐读第一节。

　　4、学习2---4节

　　1）小组读2--4节

　　2）学习生字：喵、砰、剧、烈、伙、伴

　　3）朗读词语

　　4）问：小花猫是怎样对待镜子中的自己的？请学生用“（　　　　　　　　）”表示出来。

　　５）指导朗读句子：它弓起背，瞪圆了眼，“喵－喵－”大叫两声，扑了过去。

　　６）经过妈妈教育后，小花猫又是怎样做的？用“－－－”划出来。

　　７）请学生分角色表演。

　　８）请生读，齐读２－－４节。

　　５、学习第五节

　　１）生读第五节

　　２）学习生字：蹲

　　３）朗读句子：妈妈语重心长地说：“要想别人尊重自己，首先要尊重别人。”

　　６、齐读课文

　　四、复习巩固

　　１、开火车读生字

　　２、小组中读词语

　　31 孔雀和乌鸦

　　学习目标：

　　1、能在不同的语境中正确认读本课生字10个；能记住“值、灭、丑、瞧”这四个生字。认识部首“四点底”。

　　2、能练习用部首查字法在字典里查找“瞧”和“编”。

　　3、能熟练地朗读课文。能背诵课文第2节中的2、3、4、5句。

　　4、使学生了解不应该嘲笑别人。

　　教学过程：

　　一、启发谈话，揭示课题

　　1、出示孔雀和乌鸦，你们觉得美吗？为什么？

　　2、它们的羽毛为什么会这样呢？

　　板书课题（齐读）

　　二、新授：

　　1、 整体感知

　　（1）听录音，思考：你懂得了什么？

　　（2）生边听，边分小节

　　（3）出示课文内容，找到生字

　　集中识字：

　　1)齐读生字：读准生字的音——开火车读——个别读

　　2）生字归类：平舌音的字：匆 刺

　　翘舌音的字：值 丑

　　轻声：焦——瞧

　　反义词：美——丑　 卷——直

　　用部首查字法查字：瞧、编（比一比，谁最快）

　　3）记字游戏　 闪电记字

　　4）给生字找朋友，找到的出示

　　（4）生字回课文，读一读

　　2、学习课文第一节

　　（1）指名读，思：孔雀和乌鸦各自表现怎样？你喜欢谁？为什么？