沪教版一年级下册《谁的本领大》评课
《谁的本领大》是一篇寓言故事,讲的是风和太阳开始都认为自己本领大,两次比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领,一定要全面正确地认识自己和看待别人。
严得一老师的教学设计体现了鈥溠怯镂难暗闹魅蒜澱庖焕砟睢S煽挝闹械拟湻绾吞舯缺玖焘澮龅辈门校醚谙氲焙貌门械幕∩铣浞值卦亩量挝模缓笤谂惺溆墓讨邪谑率怠⒔驳览恚钊肜斫饪挝模詈笸ü门械淖斓贸鑫恼滤得鞯牡览恚焊魅擞懈魅说谋玖欤荒苤豢吹阶约旱某ごΓ床坏阶约旱牟蛔恪T谡庋慕萄Щ疃姓嬲谡搜牡匚唬醚胱约旱慕巧ü湺潦殁濃溗道斫忖 鈥溄补鄣汊濃準龅览礅澋纫幌盗醒盎疃佳谘爸醒Щ嵘睿谏钪刑嵘啊T诳翁蒙涎侠鲜鼓芄刈⒉钜欤⒒友母鲂浴@斫饪挝氖蹦苷展瞬煌愦蔚难哟省⒕淙胧郑蚧量挝摹⒗斫饪挝牡哪讯取2欢嫌眉だ缘幕坝锛右怨睦鹬匮谘肮讨械亩捞靥逖椤9睦蟮ǖ乇硐肿约海ξ炜硭伞⒑托场⒚裰鞯姆瘴А
作为一名教坛新秀,董洁骊老师在组织教学上却是给人毫无生涩之感,整节课上气氛活跃,秩序井然。本节课最大的特色就在于董老师能够引导学生借助教材,编演童话剧,为理解课文创设情境。尤其是在理解课文后的二次表演,使学生们得以前后对比,进一步感受人物的言语神态的变化,让学生如身临其境,得到深刻的情感体验,对这个寓言故事以及所包含的内涵有了更深的感悟,可以说是一次极为成功的情感体验。而最后一环节的故事续编,更是给了孩子们一个拓展思维,放飞心灵的机会,使得本节课余韵无穷。但限于农村孩子的知识面,教师如能再作适当的指导,孩子们的故事定能更出彩。
《沪教版一年级下册“谁的本领大”评课》摘要:学生在学习中学会生活,在生活中提升学习。在课堂上严老师还能关注差异,发挥学生的个性。理解课文时能照顾不同层次的学生,从词、句入手,简化学生读课文、理解课文的难度。不断用激励性的话语加以鼓励,尊重学生...
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