教学内容：教材1-2页，例1及练习一中的1、2、3题。（一）知识要点1．使学生初步知道统计的意义和作用。2．使学生初步学会用画“正”字法收集数据，并进行分类和整理。3．进一步认识单式统计表的形式和制表...
日期：2013-05-30
各位老师，同学：大家上午好！我说课的内容是：人教版小学数学课标教材五年级下册75页—76页《分数基本性质》。下面我就从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法及教学过程五个方面来谈一下教学过程设计及设计...
日期：2013-05-22
“估算费用”一课是北师大版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级下册“数学与购物”单元第一课时的内容。下面我从教材分析、教法与学法和教学流程等三个方面来进行阐述。一、说“教材...
日期：2013-05-22
一、说教学内容。五年级下册第三单元第50页—51页容积和容积单位。二、说教学目标。1.使学生理解容积的含义，知道容积单位及它们之间的进率，会计算容积。2.理解容积和体积的联系与区别。3.感受毫升、升的实际意...
日期：2013-05-22
说教材：1、本单元内容的结构及其地位作用《分数的产生及意义》位于五年级下册第四单元第一课时，本单元是学生系统学习分数的开始。主要学习内容有：分数的意义，分数与除法的关系，真分数与假分数，分数的基本性质，...
日期：2013-05-22
一、说教材1、教材地位分数的意义和性质这部分内容是在学生对分数已经有了初步的认识、掌握了约数和倍数、最大公约数、最小公倍数等知识的基础上进行教学的。关于分数的意义，学生在四年级时，已借助操作，直观初步认...
日期：2013-05-22
一、说课内容人教版小学数学五年级下册6 5～ 66页——分数与除法。二、说教材分析（一）教材、教学的分析与思考对于分数，学生并不陌生。在三年级的时候，他们已经初步接触了分数，通过直观和动手操作，初...
日期：2013-05-22
李实存老师执教的《异分母分数加减法》教学设计条理清晰，有张有弛，朴实之中闪着亮点：一、引入巧妙、新颖。首先由折纸活动引入，整个活动充分体现了学生的主体作用，具有很强的开放性，培养了学生的动手能力。解决...
日期：2013-05-22
一、教材分析：通分是分数基本性质的一种应用，是已经掌握了分数的基本性质和求几个数的最小公倍数的基础上进行教学的。同时，通分又是分数四则运算的重要基础，是比较异分母分数大小和计算异分母分数加减法的重要步...
日期：2013-05-22
一、说教材《粉刷墙壁》是北师大版教材五年级下册数学与生活中的内容，是在学生已经学完“长方体表面积”，“购物策略”“分数计算”后的一个综合应用。本节课没有新知识的生成，是在...
日期：2013-05-22
一、说教材1. 教材简析：“长方体和正方体体积计算”是六年制五年级小学教学第十册第二单元的内容。这节课是学生全面系统地学习体积计算问题的开始，是学生的空间观念从二维向三维的一次飞跃，是学生形成体...
日期：2013-05-22
一、 说教材异分母分数加减法是第十册第四单元的一个学习内容。在这个内容之前，学生已掌握了分数的基本性质，学会了约分、通分、分数小数互化的方法，懂得了同分母分数加减法的算理， 其中同分母分数加减法的计算方...
日期：2013-05-22
一、说教材在学习了表面积等有关知识的基础上，教材在长方体和正方体这一单元后编排了实践活动“粉刷围墙”，为了使教学更能贴近学生的生活实际，我将其改变成《粉刷教室》。通过这一活动，不仅可以巩固有...
日期：2013-05-22
（一）教材说明：1、教材的地位和作用：统计学在现代社会中已经渗透到社会生活的各个方面，统计观念是现代公民必须具备的基本素质。在统计中，对数据的分析以及做出科学推断的能力是非常重要的；“平均数&rdquo...
日期：2013-05-22
一、教材简析《圆柱的认识》是人教版小学数学第十二册的内容，属于空间与图形领域中图形的认识部分，学生在低年级已经初步感性认识了圆柱，能够辨认圆柱物体。在学习了圆等平面图形和长方体、正方体等立体图形基础上...
日期：2013-05-22
