PEP小学英语5B Unit 5 My new room教案

　　第一课时

　　一、教学目标

　　1、能够听、说、读、写本课主要单词：mirror, curtain, closet, end

　　table, trash bin。

　　2、能够听、说、认读单词air-conditioner以及句型：Is this

　　your……?I have ……并能在情景中运用。

　　能够听懂、会唱歌曲“My Small Bedroom”。

　　二、教学重点

　　1、正确认读出本课出现的单词：curtain, closet, mirror, end table, trash bin, air-conditioner，并知其意。

　　2、掌握本课出现的句型，并结合这些句子表达的情境，学会恰当的替换句中的单词。

　　三、教学难点

　　能够正确书写出本课要求四会的单词：curtain, close, mirror, end table, trash bin。

　　四、课前准备

　　教师准备教学过程中所需要的图片、声音以及本课时的六张单词卡。

　　教师准备录音机及录音带。

　　五、教学过程

　　Warm—up（热身）

　　Let’s chant

　　① 教师播放Let’s chant课件。

　　② 学生看课件三遍。到第三遍时，教师可以鼓励学生小声跟读重复。

　　③ 教师请学生看图（Chant中的小图），说一说听到了什么，教师也可根据学生的情况对小诗稍作解释。

　　Presentation（新课呈现）

　　⑴ 读一读

　　① 教师出示图，进入Let’s learn部分。提问学生：“What’s this?”，帮助学生说出：“It’s a bedroom.”。领读单词“bedroom”，强调学生不要读成“bed-room”。

　　② 教师向学生说：让我们听听这两个女孩在聊些什么，播放录音两遍。

　　③ 请学生试重复出对话，并说一说“curtains”的意思。教师领读“curtain”，并让学生说说为什么对话中“curtain”要加“s”。