PEP小学英语5B Unit 5 My new room教案(8)

　　A: Haha, it’s in my hand.

　　⑵ 说一说

　　① 学生看P61的图，教师播放录音两遍，提问学生：“Where is the trash bin?”，学生答出：“It’s near the table.”。

　　② 教师指着图中的书桌问：“Where is the desk?”，学生答出：“It’s in front of the window.”。学生仿照提问进行问答练习。

　　③ 学生两人一组，指着图中的物品“Where is the …?”做问答练习。提问一个物品学生划掉相应的图，直至图中所有的物品都被问到。

　　Let’s play（趣味操练）

　　⑴ Let’s chant it

　　① 教师播放chant 的录音，学生看图打着节拍小声跟读。

　　② 播放两遍录音，学生按节奏大声跟读。

　　⑵ Listen and find out

　　① 教师说：“There is mirror behind the closet. Can you find more mistakes?”，请学生继续找出图中的错误。

　　② 学生先圈出图中的错误，而后用英语表达出来。如，“There is an end table on the bed.”。

　　Consolidation and extension（巩固与扩展）

　　Listen and answer the questions

　　① 教师播放录音三遍，请学生说一说、读一读四个问题，而后带着问题再听两遍录音。

　　② 请学生试回答问题，其他同学判断对错。

　　③ 学生针对这四个问题进行提问和回答。

　　教学后记：

　　第五课时

　　一、教学目标

　　1、能够听、说、认读句子：There is a …near/…the…和The …

　　is near/…the…,并能在情景中运用。

　　2、能够运用所学语言对房间摆设作介绍。

　　二、教学重点