大班主题活动教案：《有用的水》(6)

　　世界水日

　　活动目标：

　　1、 知道“世界水日”，了解保护水资源、节约用水的重要性。

　　2、 尝试运用文字、符号或图像制作节水倡议书。

　　活动准备：

　　1、 纸箱（内放写有幼儿较熟悉的节日日期的卡片，如：6月1日、5月1日等），写有3月22的卡片一张，各种节日的图片。

　　2、 保护水资源和节水公益广告的录像。

　　3、 大张浅色色纸、油画棒、水粉、各种不同质地的纸张、剪刀和胶水各数份。

　　活动过程：

　　一、我们的节日

　　1、 幼儿任意拿一张纸箱中的卡片，讲出卡片上的日期，并说出是什么节日。

　　2、 找一找与拿到的卡片相对应的节日图片。

　　3、 讨论：这个节日的意义和人们是怎么庆祝的？

　　二、了解“世界水日”

　　1、 教师出示“3月22日”的卡片，并提问3月22日是什么节日。

　　2、 观看保护水资源的录像，猜一猜这是什么节日。

　　3、 讨论：什么是“世界水日”？为什么全世界的人都要过这样一个节日？

　　小结：人们的生活离不开水，但是水资源是极其有限的，因此有了这样一个节日，让大家知道水的重要性，我们大家都要保护水、节约用水。

　　三、制作节水倡议书

　　1、 教师建议制作节水倡议书，让大家都知道“世界水日”

　　2、 欣赏节水公益广告，谈论：节水倡议书上可以画些什么？它们和水有什么关系？怎样使节水倡议书更醒目？可以使用哪些材料进行制作？

　　3、 尝试制作节水倡议书

　　（1）3-4人组成一个小组，共同确定节水倡议书的主要内容。

　　（2）共同商量如何合理布置画面，做到有高有低、有大有小、有前有后。确定使用的材料，并推选一人负责在大纸上画背景或主要人物，其他成员分别画、剪、折叠等不同方法添加、补充画面。

　　（3）围绕倡议书的内容，想一两句简单明了的宣传词。

　　4、交流。

　　（1）分组表述倡议书的内容。

　　（2）讨论：内容与宣传词是否一致？能否看得明白？还可以做哪些改动？

　　（3）确定张贴倡议书的位置。

　　活动延伸：

　　1、 各组参考大家的建议或意见，对倡议书作进一步的改进。

　　2、 将各组制作的倡议书张贴于不同的醒目地方，并走出班级或幼儿园进行宣传。