大班主题活动教案:《有用的水》(10)
水娃娃漫游记
活动目标:
1、 理解故事《水娃娃漫游记》,知道水的不同存在状态。
2、 会用自己的方式记录水娃娃漫游时的变化顺序。
活动准备:
1、 冰块、纸杯、笔、纸。
2、 图画故事书《水娃娃漫游记》人手一本
活动过程:
一、听故事《水娃娃漫游记》
1、 教师介绍故事名称,谈论》什么是漫游?
2、 安静的听教师朗读故事,边听边想:水娃娃去哪里漫游了,并用自己的方式记录下来。
3、 教师轻声重复故事以提示幼儿,注意不打扰已有想法的幼儿。
二、介绍、谈论
1、 幼儿介绍自己的记录:水娃娃去哪里漫游了。
2、 比较各自采用的不同的记录方式。
3、 江一些片段的记录按照水娃娃漫游的顺序加以排列。
4、 谈论:水娃娃的漫游经过哪些地方?水娃娃把自己变成哪几种模样?水娃娃为什么会不断的获得新的发现。