《去年的树》课堂实录与研讨(香港)(26)
第四点很短。虽然我们把感情放进去,但是我们文学的部分其实没有好好地去帮助小朋友。我觉得浅浅的童话故事,浅浅的感情都可以谈到文学的一些手笔,今天我其实听到一些。我听到小朋友说,那个火就是树了吗,我觉得其实是文学的象征。这个火代表纪念这棵树,唱那首歌小朋友说代表纪念这棵树。那我们人类文化里面其实有很多礼仪,很多事情是代表别的东西。那文学里面也有很多行为,很多语词,很多内容,到一个小小的火柴,一堆火,代表另外一样东西。我觉得这个是我们在教学里面可以发挥的。这是我今天得到的一些想法。我觉得是我们共同的挑战。我期待下一年,再下一年,我们可以看到这些成果。谢谢大家。