《统计》教学设计
一、本班情况本班有57人，绝大多数学生上课能够认真听讲，按时完成作业，只有几个别学生上课开小差，不能按时完成作业。二、 教学内容教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五...
日期：2014-09-16
教学方法：小组讨论法，类比教学法，多媒体辅助教学教学目标：知识目标：使学生理解众数的含义，学会求一组数据的众数，能根据具体的问题选择适当的统计量表示数据的不同特征。能力目标：培养学生的观...
日期：2014-09-16
【教学内容】苏教版第十册P117~118，有关数对、圆和统计的复习。【教学目标】1.使学生进一步理解并掌握在具体情境中用数对表示位置的方法；能在方格图上用数对表示点的位置，能根据给出的...
日期：2013-06-07
教学内容：人教实验版五年级数学下册统计第一课时 P122--125教学目标：知识与技能：理解众数的含义，学求一组数据的众数；根据数据的具体情况，选择平均数、中数、众数表示数据的不同特征。过...
日期：2013-05-06
练习七的练习课教学目标：知识目标：进一步体会三种统计图的特点与作用，练习中位数和众数的作用。能力目标：根据具体的问题，能选择适当的统计图；表示数据的不同特征。情感目标：感受统计在生活...
日期：2012-03-12
第一课时 复式折线统计图（一）教学目标：1、使学生经历用复式折线统计图描述数据的过程，了解复式折线统计图的特点和作用；能看懂复式折线统计图所表示的信息，能根据要求完成复式折线统计图。2．使学...
日期：2012-02-29
第二课时 复式折线统计图（二）教学目标：1、使学生进一步提高识图和用图的能力，感受复式折线统计图的特点。2、使学生在绘制复式折线统计图的过程中进一步发展统计观念。3、使学生进一...
日期：2012-02-29
一 教学内容教材第126 、127 页的内容及第129 一131 页练习二十五的第1-3 题和140页的第11题。二 教学目标1 ．使学生认识复式折线统计图，了解其特点，根据需要，选择条形、折线统计图...
日期：2011-04-19
单元教学要求1 ．理解众数的含义，学会求一组数据的众数，理解众数在统计学上的意义。2 ．根据数据的具体情况，选择适当的统计量表示数据的不同特征。3 ．认识复式折线统计图，了解其特点，能根据需要，...
日期：2011-04-19
教学目标1.通过复习，使学生进一步理解并掌握圆的特征，会正确计算圆的周长和面积，并能解决一些与圆有关的简单实际问题。2.使学生进一步体会复式折线统计图的特点，作用，能根据收集整理的数据完...
日期：2011-04-14
教学要求：1．使学生进一步掌握求平均数的数量关系，能根据条件正确2．使学生进一步掌握有关统计知识，提高收集数据、整理数据进行统计的实践能力。教学准备：每人了解自己的体重多少...
日期：2011-04-13
教材简析 这节课主要是引导学生开展“探索与实践”活动，进行“评价与反思”并完成76页第11-13题。教学目标1、引导学生参与统计计算，培养学生综合运用所学知识解决简单实际问题的...
日期：2011-04-12
重点难点1.使学生在具体的统计活动中认识复式统计表，能根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中，进一步理解统计方...
日期：2011-04-12
重点难点1、生熟练的认真填写复式统计表，根据收集、整理的数据填写统计表，并能根据统计表中的数据进行简单的分析。2、感受数学的乐趣，树立学好数学的信心。教学准备（含资料辑...
日期：2011-04-12
一、教学内容例1理解众数的意义及特点。能根据具体的问题，选择适当的统计量表示数据的不同特征。例2认识复式折线统计图，了解复式折线统计图的特点。根据复式折线统计图回答简单的问题。根据数据的变化进行数...
日期：2011-04-12
