《统计》教学设计
统计(1)【教学内容】教材第68页例1,练习十一第一题。【教学目标】1.体会数据在现实生活中的作用。2.理解扇形统计图的特点,能从扇形统计图中获取有用的信息,并作出相关决策。3.理解统计图...
日期:2014-09-25
教学内容本单元教学内容主要是探究制作扇形统计图和折线统计图的技能问题。教材分析本单元内容大在学生已经学习过一些简单的数据整理以及学会制作一些简单的统计图的基础上,来进一步学习有关扇形统计图和...
日期:2014-09-18
教学目标:1、使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用,能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.2、使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据,提高处理数据的技能,发展学生的应用意识和实践能...
日期:2014-09-16
教学内容:教科书第108~110页。教学目标:1.让学生在条形统计图的基础上认识折线统计图,进一步体会统计在现实生活中的作用,体会数学与生活实际的密切联系。2.使学生认识折线统计图的...
日期:2014-09-16
统计(1)教学内容:教材第68页例1,练习十一第一题。教学目标:1.体会数据在现实生活中的作用。2.理解扇形统计图的特点,能从扇形统计图中获取有用的信息,并作出相关决策。3.理解统计图中各个数据的具体...
日期:2013-05-06
单元教材分析:有关统计图的认识,小学阶段主要是认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图原义务教材是作为选学内容,考虑其在日常生活中的广泛应用,《标准》把它作为必学内...
日期:2011-03-24
教学内容:北京师范大学出版社出版的六年级下册总复习《调查与统计》。教学目标:1、让学生通过现场调查采访收集有关数据信息。2、对收集的数据进行分析整理,绘制图表,并对统计图表进行...
日期:2011-03-21
《统计》教学设计一教具准备:多媒体电脑,投影仪。教学过程:一、情景引入同学们,你们喜欢看电视吗?你们知道家里的电视是什么品牌吗?今天我们就去彩电市场看看各种彩电的市场占有率吧!(出示教科书...
日期:2009-08-17