人教版数学六下第六单元：《整理与复习》教学设计
数与代数
聽
数的认识（一）
【学习目标】
1.系统地掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
2.掌握十进制计数法和整数、小数数位顺序表，并能正确的熟练的读、写整数与小数，比较数的大小。
3.能熟练地进行小数、分数与百分数的互化。
【重点难点】
1.重点是掌握整数、小数、分数、百分数的意义。
2.难点是进行小数、分数与百分数的互化, 比较数的大小。
【学习过程】
一.回顾与交流
举例说明你学过哪些数？说一说它们在生活中的应用。
[学生说出自己的认识和理解。
如：整数、小数、分数、百分数、负数等等。]
二.复习数的意义
1.结合P76主题图说说这些数的意义
[如：1722是自然数。这里表示词典页码的数量：有______个1页。
8844.43是小数。表示八千八百四十四又百分之四十三。
3/5是分数。这里表示把全年天数平均分成______份，空气质量良好的占其中的______份。
40%、60%是百分数。这里分别表示羊毛和化纤成分占总成分的______。
-25℃是负数。它表示比0℃还______的气温度数。]
2.整数
①什么是整数，整数包括哪些数？_________________________________。
[师生共同概括说明。
②整数的个数是______。自然数是整数的一部分，自然数的单位是______。最小的自然数是______。]
③做一做 （ ）是正数，（ ）是负数，（ ）是自然数，（ ）是整数。
三.数的读、写
1.数位顺序表。
|
整数部分 |
小数点 |
小数部分 | ||||||||||||||||
|
鈥� |
亿级 |
万级 |
个级 | |||||||||||||||
|
数位 |
鈥� |
个 位 |
路 |
十分位 |
鈥� | |||||||||||||
|
计数 单位 |
鈥� |
个 |
十分之一 |
鈥� | ||||||||||||||
①填一填，读一读。
[②什么是数位？数位与位数相同吗？]
③什么是计数单位？相邻的计数单位之间的进率是多少？
④做一做。
27046=2脳（ ）+7脳（ ）+4脳（ ）+6脳（ ）
2.读法和写法。
①读出下面各数。
要求：
ａ.读一读；
ｂ.说一说读数的方法、要点。]
106000000 _________________________________________________
0.006 __________________________________________________
25.08 __________________________________________________
②写出下面各数。
[要求：
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