整理与复习

(六年级下册)

人教版数学六下第六单元:《整理与复习》教学设计(5)

2014-09-25  |  

  3.什么是公倍数、最小公倍数? _________________________________

  4.交流讨论:找公因数、最大公因数、公倍数、最小公倍数的方法。

  做一做:

  12的因数 _______________________________________________________

  20的因数 _______________________________________________________

  12和20的公因数 ________________________________________________

  50以内6的倍数___________________________________________________

  50以内8的因数 __________________________________________________

  50以内6和8的公倍数______________________________________________

  5.关于2、3、5倍数的特征。

  友情小提示:

  ①举例说明:2的倍数特征是什么?[什么是偶数?什么是奇数?]

  个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。是偶数。

  ②3的倍数特征是什么?举例说明。

  各个数位上的数字之和是3的倍数,这个数是3的倍数。如123,303等。

  ③5的倍数特征是什么?举例说明。

  个位上是0或5的数,都是5的倍数。如:10,25,45,60等。

  6.复习质数与合数。

  ①什么是质数?最小的质数是什么? ______________________________

  ②什么是合数?最小的合数是什么? ______________________________

  ③1是什么数?(1是奇数。1既不是质数也不是合数。)

  三.巩固训练:完成P79练习十三第7--9题。组长检查核对,提出质疑。

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