人教版数学六下第六单元:《整理与复习》教学设计(2)
a.写一写;
b.说一说你是怎么做的。]
九十万三千 ________________________________
二十亿五千零十八 ___________________________
零点二零零八 _______________________________
3.改写。
要求:
a.独立改写。
b.说一说改写的方法、要点。]
①把540000改写成以“万”作单位的数。______________________________
②把24940000000改写成以“亿”作单位的近似数。_____________________
四.数的大小。
1.举例说明怎样比较两个数的大小?]
2.完成P79练习十三第6题。
五.分数、小数、百分数的互化。
(1)填一填。
小数 |
分数 |
百分数 |
0.25 | ||
12.5% |
(2)说一说你是怎么做的。
六.巩固训练
完成P78练习十三第1--5题。
[要求:组内交流,说一说你是怎么做的,发现问题及时纠正。]
七.拓展提高
课外作业P34“数的认识(一)”
一.填空题
1.5060086540读作( )。
2.二百零四亿零六十万零二十写作( )。
3.5009000改写成用“万”作单位的数是( )。
4.960074000用“亿”作单位写作( );用“亿”作单位再保留两位小数( )。
5.把3/7、3/8和4/7从小到大排列起来是( )。
6.0,1,54,208,4500都是( )数,也都是( )数。