中班语言教案与反思《动物气象台》
设计意图：
昨天晚上下了一场雨，早上雨过天晴。大自然是孩子们探索科学知识的最好场所。自然界里的电闪雷鸣、刮风下雨等天气变化和各种动物及它们的生活习性都是孩子们值得探索的主题。其中孩子们最感兴趣的是动物，而一些动物的生活习性与天气变化有着密切的联系，它们在天气变化之前会有一些特殊的表现，并有一定的规律，能起预报天气的作用。孩子们总是爱问我一些关于小动物的问题：下雨前，燕子为什么低飞？蚂蚁为什么搬家？鈥︹�π《镌谔炱浠盎嵊幸恍┨厥獾谋硐郑⒂幸欢ǖ墓媛桑芷鹪けㄌ炱淖饔谩Ｎ巳煤⒆用墙徊搅私舛镉肫蟊浠涞墓叵担耍易プ≌庖惶氐悖浞掷檬被杓屏苏庖换疃敬位疃哪谌荨Ｒ庠诩し⒑⒆用嵌远锏奶骄啃巳ぃ岣挥锥赜谄蟮闹毒椤Ｒ加锥耙恍└荻锏奶厥獗硐掷赐贫希けㄌ炱谋玖欤褂锥靡恍┢蟊浠投锵靶员浠涞墓叵怠Ｕ獠唤瞿苁褂锥谟湓玫钠障禄竦每蒲е叮矣欣诩し⒂锥暮闷嫘暮捅硐钟岣咛剿魈炱旅氐男巳ず湍芰Γ确蒲У那楦小�
教材分析：
《纲要》中提出：一个活动的选择既要贴近幼儿的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。《动物气象台》是一篇讲述小动物们预报天气的故事，故事中以小猴子在去姥姥家的途中遇到小动物们表现出的一系列预报天气的特殊信息。其中描述小动物心里活动的语句既有重复，又有不一样的内容，既易于为幼儿掌握复述，又对他们有一定的新鲜感，这一种方式给幼儿清楚明了的记忆和想象因素，符合中班幼儿思维的特点，因而可以很好地为幼儿接受。能够激发幼儿好奇心，萌发探索动物与气象变化之间的奥秘。
活动目标：
1、了解小动物在下雨前的一些特殊表现，知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系，丰富气象知识。
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