中班计算教案:感知容量

2016-11-25  | 刻线 容量 量杯 

  活动目标:

  1、通过操作活动,了解不同容器间容量的相等与倍数关系,感知容量守恒。

  2、培养发现问题的能力,动手比较能力。

  环境创设:

  幼儿每小组刻线杯子一套,装满沙子的小桶一只。

  重点与难点:

  了解不同容器间容量的相等与倍数关系,感知容量守恒。

  活动过程:

  一、看看

  小塑料桶里的许多小沙粒住的太挤了,他们要搬到4只刻线杯子里分开住,我们用量杯来帮助它们搬家,刻线杯子有高有底,看看:每只杯子有几条刻线?将杯子分成几格?

  2只杯子有2格,第三只杯子有4格。

  二、玩玩

  幼儿用量杯搬沙,分别搬到各刻线杯子内,记住每只杯子分别搬了几次沙能装满。

  幼儿商议分工合作,有的搬沙,有的记录。

  第1、2只刻线杯中搬运了2次,第三只刻线杯搬运了4次。

  三、议议

  为什么网有的杯子中搬运的次数相同,但杯子却不一样高呢?

  (因为杯子底部大小不一样,高的杯底面小。低的杯底面大)

  四、比比

  幼儿把各刻线杯内的沙子倒回小塑料桶内,将量杯和4只刻线杯倒置,比比它们底面形状大小,发现3只杯子异同点。

  教师小结