师：你们同意吗？

　　生：同意

　　师出示答案：都是很聪明的孩子！

　　五、全课总结

　　师：这节课我们学习了什么？你有什么收获吗？其实，在同学们的努力下，老师的板书就是和今天学习有关的一首数学童谣。

　　板书： 简单的推理

　　推理两种物体时

　　不是（）就是（）要牢记

　　推理三种物体时

　　已经知道先确定

　　剩下还按两种去推理