大班主题活动教案：《春夏秋冬》(6)

　　收集雨水

　　活动目标：

　　1、 了解雨水与人们生活的关系。

　　2、 尝试用各种容器收集雨水，并运用不同的方法比较收集到的雨水的多少。

　　活动准备：

　　幼儿收集雨水的容器、记录纸和笔、量杯、前次收集雨水的录像等，并准备雨具。

　　活动过程：

　　一、看录像，回忆上次收集雨水的快乐经历

　　1、 说说录像里自己和同伴们再做什么，有那些快乐的经历，谈论收集雨水的好处，如浇灌植物、排涝、冲洗道路，雨水经过处理也可以饮用等。

　　2、 谈论各自收集雨水的方法：用什么容器？在那里收集？

　　3、 思考：为什么有的人收集的雨水多，有的人收集的少，交流各自的发现，并说说各自的推测。

　　二、再次实践探索

　　1、 在记录纸上用符号表示自己准备去接雨水的容器和准备去接雨水的地点。

　　2、 按照自己的推测去收集雨水。

　　3、 听信号在规定的时间里出发和集中。

　　三、观察比较

　　1、 集体目测比较谁收集的雨水多。

　　2、 将每位幼儿收集的雨水倒入量杯，观察量杯上的刻度，并记录在各自的记录之上。

　　3、 和上次的记录进行比较，进一步发现可以多收集雨水的方法。

　　四、交流谈论

　　1、 交流各自的方现。

　　2、 通过观察量杯上的刻度，找出今天收集雨水量多的几位幼儿，并从他们的观察记录中去证实，刚才大家寻找的原因是否准确。

　　3、从记录中进一步发现问题，并思考是否还有其他原因。