大班主题活动教案：《春夏秋冬》(10)

　　微笑的花朵

　　活动目标：

　　1、分辨盆花中花朵的位置和方向,并用绘画的方式表达自己的判断。

　　2、了解常见花卉的特点，表现喜爱花卉的情感。

　　活动准备：

　　1、梵高本人的自画像一张。

　　2、梵高的向日葵画作品。

　　3、写生板每人一块，纸笔若干。

　　活动过程：

　　一、认识画家梵高

　　1、 欣赏梵高画的向日葵，分辨画面的不同处，并谈论自己的感受。

　　2、 出示梵高自画像，认识画家梵高。

　　二、欣赏故事：《梵高画向日葵》

　　1、 仔细观察梵高画的向日葵和其他向日葵有什么不一样的地方。

　　2、 听教师讲《梵高画向日葵》的故事，并交流听后的感受。

　　3、 从画面上向日葵的不同形态分辨它们的朝向，想象它们在向谁微笑。

　　4、 选择画面上的某一部分，思考谈论：梵高是怎样在很小的画面上画出许多花朵?的从花朵的前后，判断作画的先后顺序。

　　5、 学学梵高，做个象大家微笑的人。

　　（1） 任选一盆自己喜欢的花。

　　（2） 分辨盆花中各朵花的方向，用蜡笔或彩色水笔先确定一朵花的位置和方向，把它画在画面上。

　　（3） 找到一朵画一朵，不断变换花的形态,不断添加花朵。

　　（4） 无须把每一朵花都画下来，只要错落有致就好。

　　（5） 用普蓝和黄色水粉调出各种绿色,点出叶子。

　　活动延伸：

　　利用集体活动以外的时间，画自然角或花园的盆花。