大班主题活动教案：《春夏秋冬》(3)

　　魔法奶奶的电话

　　活动目标：

　　1、 运用已有的经验,描述四季的特征并体会四季与人们生活的关系.

　　2、 发现季节、年、月、日、星期等时间不断循环进展的特点。

　　活动准备：

　　1、 魔法奶奶的电话图片若干。

　　2、 圆盘若干，粘贴材料。

　　3、 表示12个月，12生肖、星期、日期的卡片。

　　活动过程：

　　一、引出话题

　　1、 出示魔法奶奶的电话图片，发现和一般电话的不同，找出其奇特之处。

　　2、 重点观察4个号码键，并了解其中的含义。

　　3、 谈论各自喜欢的季节和不喜欢的季节，并说出理由。

　　二、听《魔法奶奶的电话》的 故事

　　1、 听故事，说一说电话中对四个季节的想法。

　　2、 思考交流，一年四季中可不可以少掉一个季节，如果缺少一个季节会怎样？

　　3、 谈论一年四季是怎样轮回变化：春天怎样变到夏天、秋天和冬天？冬天过后又会是什么季节？

　　4、 除了季节是轮换的？还有什么也是轮换的？

　　三、操作发现

　　1、 幼儿分成树个小组，各选一组卡片，卡片中分别表现月、星期和生肖。

　　2、 共同思考怎样将各组的卡片有顺序地排列在圆盘上。

　　3、 说一说它们怎样循环轮回。

　　四、交流讨论

　　1、 展示各自的圆盘。

　　2、 在圆盘中发现它们所表示的不同循环反复。

　　3、 思考反复轮回的意义，谈论：明年的春天和今年的春天一样吗？已经过去的日子还会回来吗？

　　小结：

　　虽然时间不断轮回，但不是重复过去，而是新的开始。