大班主题活动教案:《春夏秋冬》(13)

2013-05-13  |  

  云彩和风

  活动目标:

  1、 熟悉诗歌《云彩和风》,体验诗歌优美的意境。

  2、 大胆想象,按诗歌的句式进行续编,并运用多种方式加以表现。

  活动准备:

  1、 幼儿熟悉诗歌《云彩和风》。

  2、 蜡笔、橡皮、废物盒。

  3、 幼儿用书《云彩和风》人手一本。

  活动过程:

  一、 回忆诗歌《云彩和风》

  1、 说说自己最喜欢诗歌中的那一段,并找出对应的插图。

  2、 进一步观察插图,区别小白船、大狮子和胖娃娃不同的形态,想象他们会用怎么的声音说话,并学习用悠扬、勇猛和活泼的声音有表情地朗诵诗歌。

  3、 想象云彩还可能变成什么,并用合适的词句加以形容。

  二、 操作尝试

  1、 根据自己的爱好选择蜡笔的颜色,将整张纸涂满,可以用一种颜色,也可以用二三种颜色。

  2、 用橡皮在纸上擦出空白处,边擦边想象,形成一个人物或动物的图像。

  3、 围绕图像进一步想象与之相关的事物,形成一定的故事情景。

  4、 用天空的颜色在云朵内适当添加一些人物或动物的细节特征。

  三、 创编诗歌

  1、 分组介绍各自想象的云娃娃,欣赏它们不同的形态。

  2、 各组根据自己的想象,按照诗歌的句式共同创编诗歌。

  3、 听各小组朗诵的自编的诗歌,并从该组的绘画作品中找出对应的一张。

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