苏教版一年级上：<识字一>教案（1）(8)

　　5．公园真是孩子们的乐园，看看图，读读下面两行课文，想想你玩过吗?好玩吗？挑一种你觉得最好玩的说说。

　　可以用以下句式：

　　(1)公园里可好玩了，有 、 、 ，还有 、 、 。

　　(2)公园里可好玩了，有——、——、——、——、——、——，还有——。我最喜欢玩

　　6．让我们一起来读课文，读出这小小公园的美，这小小乐园的好玩吧!

　　教师指导朗读好韵文。

　　7．分组朗读竞赛。评读。

　　8．尝试背诵课文。

　　(1)教师指导背诵。

　　先想一想，公园里有什么景物?(绿树红花小桥流水宝塔。)

　　公园里还有什么好玩的?(转椅火车 山洞 滑梯 荡船木马。)

　　对，脑子里就像过电影一样，把公园里好看的、好玩的都说一说就行了。(学生尝试背诵。可以同桌互相抽背，一人指图，一人试背。)

　　(2)交流。抽背。

　　四、教学“木、马”两个生字。

　　1、抽读生字卡片。

　　2．说说识记方法。

　　马：由三笔写成。

　　3．学生书空练习。唱读。

　　4．学生练习描红。

　　5．生字开火车，口头答题。

　　木——( )——( )——( ）

　　马——( )——( )——( ）

　　6．读扩词巩固识记。

　　木头树木木马木船马车白马马头

　　7．猜字游戏。

　　8．指导书写。

　　观察汉字在田字格里的位置。

　　教师讲解并板书。学生临摹书写。

　　作业设计：

　　书写本课的5个生字。

　　板书设计：

　　识字3

　　水 火 山 木 马

　　课后反思：

　　练习 1

　　教材分析： 本次联系安排了5个板块，内容包括看清笔顺、写好铅笔字、学用字词句，读读背背和口语交际等。学用字词句和口语交际是训练重点。

　　教学目标： 复习本单元所学生字，能按正确笔顺书写。能独立分析田字格中的生字，正确进行描红和仿影。能根据图画、联系实际学习字词句，懂得如何自我保护。读读背背“月份歌”。

　　教学重难点：了解动物的自我保护能力。

　　教学准备：小黑板、卡片。

　　教学时间： 两课时。

　　第一课时

　　教学内容：复习笔画名称，复习笔顺。

　　学生学习过程：

　　一、谈话导入。

　　前几天，我们学习了“识字1、2、3”，从中我们认识了不少汉字，今天我们一起来复习一下。

　　二、复习基本笔画。

　　1．小黑板出示笔画。

　　ㄣ ㄧ 一 丿 丶

　　2．学生自由说说笔画的名称。

　　3．指名说。齐说。

　　三、复习汉字，逐个说出笔顺。

　　1．自学书上的笔顺表。

　　(1)读读汉字。

　　(2)说说笔顺。

　　2．逐个出示笔顺，指名按顺序说出汉字的笔顺。

　　3．重点指导。

　　鸟：第四笔一笔写成。

　　四：末笔为“一”。

　　水：右边的“撇捺”为两笔写成。

　　四、写好铅笔字。

　　1．独立分析范字，辨析字形的异同。

　　“八…‘太”“木”这三个字都有撇、捺这两种笔画，但高低不同。