多彩的儿童生活(2)

　　4．“汇报与展示”（3课时）这次活动围绕课余生活这一主题进行。活动要能体现学生课余生活的丰富多彩，主要展示学生课余生活的内容和收获。可以设一个班级展示台，把自己收集的课外书、邮票等，和大家一起交流、收获。

　　模块一 我们的民族小学

　　教学目标

　　1．会认14个生字。会写13个生字。正确读写“坪坝”等词语。有感情地朗诵课文。背诵自己喜欢的部分。

　　2．了解民族小学学生幸福的学习生活，体会课文表达的自豪和赞美之情，并受到民族团结的教育。

　　3．抄写描写窗外安静的句子，初步体会这些句子的含义。

　　重点难点

　　重点是引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文的自豪、赞美之情。

　　难点是体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的词句的表达效果。

　　教学过程

　　第一课时

　　一、播放歌曲，导入新课

　　1．我国是一个多民族的大家庭。五十六个民族，五十六朵花。请同学们边听边欣赏各民族服饰。播放flash《爱我中华》

　　2．正像歌里唱的那样“五十六族兄弟姐妹是一家”，在我国西南边疆地区，有好多民族聚居在一起，共同生活，和睦相处。不同民族的孩子们在一所学校共同学习。

　　3．板书课题：我们的民族小学

　　4．采用自己喜欢的方式读课文，边读边思考，自己所在的小学和民族小学有哪些不同之处。

　　二、自学生字新词，试读课文

　　三、默读课文，思考：课文是按照怎样的顺序写的?

　　四、通过你对文章的阅读，你觉得作者是怀着什么样的感情写这篇文章的？你是从哪些语句中体会到的？

　　第二课时

　　一、复习旧课，导入新课

　　通过上节课的学习，我们体会到作者是怀着自豪和赞美的感情写了《我们的民族小学》。那么，作者为什么会产生自豪的情感呢？这到底是一所怎样的学校啊，使得作者如此自豪。

　　二、自主、合作、探究

　　1．自读课文，寻求答案。

　　2．小组合作，交流讨论。

　　3．全班交流，各小组派代表阐述本组看法。

　　4．老师适时点拨，归纳，指导朗读。

　　第一段（第一自然段）上学路上，来到学校

　　上学路上，环境美；民族团结，心灵美；穿戴鲜艳，服装美；热情有礼，行为美。