师：你观察的真仔细，说得也很完整，理所当然赢得一颗智慧星！

　　对！小鹿在最前面，那么，谁在小鹿后面呢？

　　生2：松鼠

　　师：只有松鼠吗？

　　生3：还有兔子，乌龟，蜗牛也在小鹿的后面呢！

　　师：所以说一共有几只动物在小鹿的后面呢！

　　生4：一共有4只动物在小鹿的后面。

　　师：你很能干！观察的仔细，说得也十分清楚！

　　师：小鹿离松鼠最近，你能说说小鹿与松鼠这两只动物的前后位置关系吗？

　　生4：小鹿在松鼠的前面，松鼠在小鹿的后面

　　师：听清楚了吗？谁还能像XX一样说说小鹿与松鼠的前后位置关系呢？

　　生5：小鹿在松鼠的前面，松鼠在小鹿的后面

　　师：对我们通常用（）在（）的前面，（）在（）的后面这样的说法来说两种物体的前后位置关系。（板书） 师：那么，请看着大屏幕，你还想说说哪两只小动物的前后位置关系呢？请说给你的同桌听听，比比谁说得好！

　　师：我说停，你就停！老师请坐的最端正的那一桌来说给大家听听！

　　生展示自我，教师适时鼓励表扬。

　　师：这时兔子心里真着急啊！因为他很想知道它的前面有哪些小动物？后面又有哪些小动物？你观察到了吗？谁来告诉兔子？

　　生6：兔子的前面有松鼠，兔子的后面有梅花鹿、乌龟和蜗牛。

　　师：你们同意XX的说法吗？

　　生：同意！

　　师：那我们一起来说给兔子听听吧！

　　生：兔子的前面有松鼠，兔子的后面有梅花鹿、乌龟和蜗牛

　　师：我想兔子一定很感激你们精彩的回答。

　　师：那么，你还想帮哪只小动物像小兔那样问问？问一问，考一考你的同桌吧！

　　（同桌之间互动。）

　　师：现在你能说说松鼠，兔子，小鹿三种动物中，小兔到底在什么位置吗？

　　生7：兔子在梅花鹿的前面，又在松鼠的后面。

　　师：这么超级厉害的话都被你说出来了，你真是太了不起了！

　　师：你们还有谁会说这句超级厉害的话？

　　生8：兔子在梅花鹿的前面，又在松鼠的后面。

　　师：其实，我们生活中就要用到这样的前后位置的知识，请听！我想找个聪明宝贝：她在李佳霖的前面，又在曾子俊的后面，你知道她是谁吗？现在你能用同样的方法说说自己的位置吗？转过去再说说，你发现了什么？对！前后位置是相对的，不是绝对不变的。