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前后

数学(按版本检索)

《前后》教学教案

  • (北师大版)数学一年级上册《前后》教案


    教学目标:情感态度:使学生在活动中感受数学与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。知识技能:1、认识物体“前后”的相对位置与顺序,初步培养学生的空间观念。2、能用语言表达情境中物体间...
    日期:2016-09-05
  • 北师大版一年级上册数学《前后》教案


    教学目标:1、通过多种实践活动,体会“前后”的概念和前后位置的相对性。2、能比较准确地确定物体前后的位置与顺序,按一定的顺序观察、描述和表达事物。教学重点:让学生学会确定物体的前后位...
    日期:2016-09-05
  • 北师大版一年级数学上册《前后》教案


    教学目标:1.学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后的位置与顺序。2.能准确地确定物体前后的位置与顺序。3.培养学生关于前后的空间观念。4.培养学生的爱国主义精神。教学重点:前与后的...
    日期:2016-09-05
  • 北师大版数学一年级上册《前后》教案


    教学内容:北师大版小学数学一年级上册“位置与顺序”之“前后”教学目标:1、知识目标:在对实际情境的观察中,认识物体“前后”的相对位置与顺序,...
    日期:2016-09-05
  • 北师大版一年级上册数学《位置与顺序之前后》教案


    教学内容:一年级北师大版本数学第五单元位置与顺序-前后教学目标:1.使学生能在具体的生活实践和游戏中,体验前、后的位置与顺序。能准确地确定物体前后的位置与顺序,并能用自己的语言表达。2.培养学生...
    日期:2016-06-13
  • 北师大版数学一上《前后》教案


    教学目标:1、借助“森林运动会”这一有趣情境,让学生会用前后描述物体的相对位置与顺序。2、在学习情境中获得情感体验。3、在具体情境中体会前后的相对性。教学重点、难点:会用前后...
    日期:2014-09-15
  • 小学一年级数学《前后》教案


    文/郭卫娅教学目标:1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中,体验前与后的位置与顺序。2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。3、培养学生关于前后的空间观念。教学重点:前与后的位置与顺序教学难点:学生前...
    日期:2014-09-12
 
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