小学五年级约数和倍数的意义数学教案(5)

　　3 　　4 　　12 　　16　　24　　 60

　　教师说明：一个数可以是另一个数的约数，也可以是某个数的倍数．

　　3、下面的说法对吗？为什么？

　　（1）1.8能被0.2除尽． 1.8能被0.2整除．

　　1.8是0.2的倍数． 1.8是0.2的9倍．

　　（2）若 a÷b＝10，那么

　　a一定是b的倍数． a能被b整除．

　　b可能是a的约数． a能被b除尽．

　　五、布置作业

　　1、先写出下面每个数的约数，再写出下面每个数的倍数（按照从小到大的顺序各写5个）

　　10　　 13 　　36

　　2、在下面的圈里填上适当的数．

　　六、板书设计

　　探究活动

　　动脑筋离课堂

　　游戏目的

　　1、巩固．

　　2、树立敢于探索的勇气和信心．

　　游戏规则

　　老师出示一张卡片，如果学生的学号数是卡片上的数的倍数，就可以走开．走的时候，必须先走到讲台前，大声说一句话，再走出教室．学生说的一句话，可以是“几是几的倍数”、“几是几的约数”或“几能被几整除’其中的任意一句．”