3A Unit 4　 Goodbye(4)

　　Step3 Presentation and practice(2)

　　Ss learn to say new words. ( fridge, sofa, telephone.)

　　1. T: 看，这是我的客厅，谁能来帮我布置一下？

　　（出示一大张客厅的图片和沙发、电话、桌椅、冰箱等小图片）

　　一学生贴完后，师生互相问：What’s this? This is a…

　　引出单词sofa , fridge, telephone.

　　Read after the teacher and then read one by one.

　　2. T: Boys and girls, let’s say a chant.

　　Sofa , sofa , I sit in the sofa .

　　Telephone, telephone, I call you on the telephone.

　　Fridge, fridge, I like the ice-cream in the fridge.

　　Ss say together and then say in pairs.

　　Step4 Consolidation

　　1. Listen to the tape and repeat.

　　2. Play a game in groups.

　　(每组同学拿出自己准备的大的房间图片和小的物品图片，布置房间，然后用This is a…的句型向其他组员作介绍，比比谁布置的最美观，说的最多最流畅，培养学生的动手能力。)

　　Play a game together

　　利用多媒体课件，展示物品的一角，看谁猜得最快，说得最准。

　　Step5 Homework

　　给家里的物品贴上英文标签，并能用This is a…的句型向家人介绍物品。

　　Step6 End

　　Listen and try to sing the song 《Goodbye》

　　教学后记：

　　这节课主要教、学本单元物品类单词a bookcase, a desk, a bed, a sofa, a fridge, a chair, a table, a telephone.在教学生认识，会说单词的基础上，提前渗透了下节课的句型This is a/an…在完成本课的教学内容之后发现，还需要在学生的单词读音方面再多作复习、巩固，如单词table中的双元音/ei/,学生以前没有接触过，发音的不太到位。

　　第三课时

　　教学内容：

　　C Look and say 句型This is a/an…

　　教学目标：

　　复习、会说动物类和水果类的单词。

　　能使用句型This is a/an…指认实物及图片。

　　帮助学生熟练使用所学英语单词、句型。

　　教学重点：

　　学生会说、会用C部分的句型This is a/an…

　　教学难点：

　　区别句型This is a…和This is an…；区别a 和an.

　　教学准备：