幼儿园园长的十大领导艺术(2)

　　第一个人：我在努力赚钱；

　　第二个人：我在做最棒的建筑工；

　　第三个人：我正在盖这个城市最好的大厦；

　　没有目标的幼儿园好似打猎的老大、老二；

　　没有愿景的幼儿园就如磨盘转了十年的毛驴；

　　没有梦想的幼儿园就像建筑工地的第一个建筑工；

　　梦想有多大，幼儿园的事业才能有多大；

　　同时，也要把这个梦想点燃每个老师的热情，化作团队的力量。

　　毛泽东之所以成功就是他的“共产主义们梦想”，“打土豪分田地”，“吃啥有啥”的梦想成为穷人队伍的最高梦想，共同的追求。

　　那么怎样为幼儿园营造一个共同的梦的？

　　一是明确本幼儿园的神圣使命；

　　二是明确本幼儿园5—10年的发展愿景；

　　三是明确这个发展愿景与每位老师的密切联系，即多位老师5—10年的个人发展愿景或成长设计。

　　中国当前的幼儿园真正有梦想、有愿景的少之又少，幼儿园几乎没有什么规划，没有愿景。或者确立的十分狭隘，或者与老师个人没有关系，没有转化为个人动力。一个好的幼儿园园长一定是一个编故事、会讲故事的园长，这是一个成功的领导艺术方法。

　　有了愿景还要把握好两个问题。

　　一是要讲出来，多种形式强化，渗透到血液里去；

　　二是要人人理解，让每个老师都充满希望。

　　二、为幼儿园打造一个个性化的教育理念

　　教育理念就是指教育所要遵循的理论指导、目标和方向。幼儿园的教育理念与幼儿园的愿景是不一样的定位，幼儿园的教育理念就像幼儿园的灵魂，铭刻在幼儿园的文化建设中，一个没有教育理念的幼儿园，幼儿园也就没有“灵魂”可谈。

　　一个教育理念的确立，是一个幼儿园园长对幼儿教育深刻理解的程度的反映。当前中国幼儿园的教育理念有四个特点：

　　一是千篇一律。如“一切为了孩子；为了孩子的一切、为了一切孩子”。

　　二是没有个性。

　　三是违背幼儿教育的规律。

　　四是没有理念。

　　1．北京美瑞士育英堂的教育理念：

　　我们坚信每一个向我们走来的孩子都拥有众多天赋和无限可能性

　　2．江苏镇江江滨大地幼儿园的教育理念：

　　让每个孩子获得百分百的关注和机会！让每个孩子拥有快乐和自信。

　　3．镇江中山中心幼儿园的教育理念：

　　培养健康身心，塑造智慧儿童。

　　4、广州加拿大国际幼儿园的教育理念：

　　（1）为每个孩子提供均等的发展空间。

　　（2）相信每个儿童都是有发展潜能。

　　（3）体验优良的国际文化。

　　（4）尊重儿童个性和谐发展。

　　（5）培养具有创意精神和生存能力的主动学习者

　　5、徐州晶晶教育机构的办园理念：

　　培养世界公民

　　6、广东东莞宏远中英文幼儿园的办园理念：

　　教育理念：爱和自由。

　　教育目标：让今天的孩子快乐，为未来的强者奠基。