PEP英语三下：Recycle1教学设计(5)

　　3.播放歌曲：“The more we get together”进行简单教唱、听录音跟唱，让学生掌握歌曲内容并会唱。

　　Step 4: Production

　　1.听音标号。

　　Bb Gg Mm Ll Rr

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　Twelve fourteen grandfather twenty

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2.听音选择

　　（ ）A. Happy Teachers’ Day! B. Happy Women’s Day!

　　( ) A. Where are you from? B. I’m from America.

　　( ) A. How many dogs do you have? B. How many dogs can you see?

　　( ) A.I have fourteen crayons. B.I have fifteen crayons.

　　3.选择填空：

　　(1) Amy: Nice to meet you.

　　Tom: Nice to meet you,______.

　　A. tow B. to C. too

　　(2) Women’s Day is on______.

　　A.3月8日 B.6月1日 C.1月1日

　　(3).Who’s that ______?

　　A. man B. girl C. boy

　　(4).How many _____can you see?

　　A. bird B. birds C. a bird

　　(5).How many dogs do you have? ________

　　A.I have one. B. It’s a dog. C.I can see one.

　　Step 5: Progress

　　1.做基础训练配套练习题。

　　2.总结评价

　　让学生填写Assessment部分的内容，自己对1－3单元所学内容的掌握情况进行自我评价。

　　3.Homework

　　唱Let’s sing部分的歌曲给家长听。