人教(PEP)三年级下Unit1《Welcome back to school》教学反思

2016-03-03  | Unit 人教 这部分 

  Unit1是三年级下学期的第一个单元,向学生展示了与上学期很大不同的学习侧重点。也因为是第一单元,所以内容也比较简单。

  这册内容还是分为A,B两部分。LET‘S TALK 和之前上册是一样的,LET’S LEARN 学习了新单词,但要求掌握的比上学期要难,不仅要记住单词还要在一定的情景下能够运用单词;LET‘S SAY 是新的部分,主要是掌握26个字母,也是小学阶段正式开始了书写要求。所以这部分的内容也成了重中重点。其他部分基本保持原来的要求和难度,没有多大变化。

  在 LET‘S TALK部分我采取的是情景教学,在学生大致掌握的情况下再让他们以组为单位进行排练,然后再表演。学生对表演兴趣浓厚,所以每次都争着上来表演,但有时候由于时间关系或者是教学进度的限制,不能够一一的让学生上来表演,在一定程度上挫伤了学生的积极性,所以对于怎么样改进这个问题是我正在思考的问题。

  LET’S LEARN现在多了情景,学生还更容易掌握,所以学生对这部分学的既好玩又轻松。

  LET‘S SAY 这部分的字母学生在一二年级甚至幼儿园就已经接触了,所以读认对他们来说是很简单的事情,现在的问题是怎么样让学生掌握字母的发音和书写,这是2大难点。对于发音我觉得不是很足,但是又担心学生会将英语发音和汉语拼音弄混,所以怎么样找到一个行之有效方法是正在思考也在逐步实验的。

  书写也是学生不容易掌握好的,对于书写一定不能放松,为他们以后的英语学习打好基础。

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《人教(PEP)三年级下Unit1“Welcome back to school”教学反思》摘要:演,在一定程度上挫伤了学生的积极性,所以对于怎么样改进这个问题是我正在思考的问题。 LET’S LEARN现在多了情景,学生还更容易掌握,所以学生对这部分学的既好玩又轻松。 LET‘S SAY 这部分的字母学生...
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