PEP英语三下：Recycle1教学设计

　　（对话课）

　　教学内容：Let’s act Let’s make Let’s sing

　　教学目标：

　　1.复习1—3单元所学的会话, This is my friend. Nice to meet you. Where are you from? I’m from… This is my family. Who’s that man(boy)? He’s my… Who’s that woman(girl)? She ’s my…How many …can you see? I can see … How many …do you have? I have …要求学生能在实际情景中运用。

　　2.培养学生的综合运用语言的能力。

　　3.学唱歌曲，培养学生学习英语兴趣。

　　教学重点:

　　让学生将1－3单元的中心语言融为一体，并能在具体情景中自然运用。

　　教学难点:

　　新出现的句型：What’s in your box? Guess. Let’s share.

　　教具准备:

　　1.供学生表演用的人物头饰和实物道具：小盒子、巧克力、曲奇饼干等，以及相关图片和词卡。

　　2.教材相配套的教学课件、录音机、录音带、制作好的window card。

　　。

　　教学过程

　　Step 1: Preparation

　　1.Song《Boys and girls》

　　播放本册Unit 1 B部分Let’s sing歌曲 “Boys and girls”.可以把歌词进行更I’m…You are… Do you want to be my friends?

　　2.Free talk

　　T: Hello, I’m…

　　A: Hello, I’m…

　　T: Nice to meet you.

　　A: Nice to meet you, too.

　　T: Who’s that boy/girl?

　　A: He/She is …

　　T: Where are you from?

　　B: I’m from…

　　T: Welcome.

　　T:教师出示事先准备的图画，教师提问：How many… can you see? 让学生用完整句子回答：I can see…

　　Step 2: Presentation

　　1.T:教师出示一个装满东西的盒子说：Look! I have a box.教师晃动盒子对学生说：Guess, What’s in the box?如果学生猜对了教师便拿着盒子说：Let’s open it and see并及时给予表扬。及时更换里面的礼物让学生进行练习，逐渐过度到准备好的巧克力和曲奇饼，然后带领全班一起说：Open it and see, please. 学生拿出里面的巧克力和曲奇饼。教师指着它们说：Oh, chocolates and cookies. 然后利用图片学习新词box, chocolate, cookie并反复认读巩固新词(注意单词的发音).