整理与复习

(六年级下册)

苏教数学六年级下册:第六单元《整理与复习》教案(6)

2013-02-04  |  

  第一关:考考你对邮票的认识

  1、展示自己收集的邮票。

  2、观察PPT出示精美的邮票。

  3、谈谈你对邮票的认识、邮票有什么作用。(普通邮票面值种类齐全,可适用于各种邮政业务)。

  4、揭示课题。

  我们就一起来探究邮票中的数学问题。

  板书课题:邮票中的数学问题。

  第二关:了解邮政资费情况

  1、出示邮政资费表(一)。

  业务

  种类 计费单位 资费标准/元

  本埠资费 外埠资费

  信函 首重100克内,每重20克(不足20克按20克计算) 0.8 1.2

  续重101-2000克每重100克

  (不足100克按100克计算) 1.2 2.0

  2、认真观察表。理解计费单位、资费标准、首重、续重、本埠、外部、、外埠的含义。

  根据上面的邮政资费表,你能不能解决下面的问题。

  (1)、如果一位客户将一封18克的信函邮寄给本市的好朋友,请问他该付多少钱的邮资?如果是56克呢?

  (2)、如果你的朋友想把一封重88克的信函从外地邮寄给你,请问他该张贴多少钱的邮票?

  独立观察表中数据,计算出所需邮资。

  3、汇报:说一说你是怎么算的。

  4、探讨邮政资费表的意义,掌握确定邮资的2大因素:质量和目的地。

  5、合作完成邮政资费表(二)

  1-20 2-40 41-50 61-80 81-100 101-200 201-300 301-400

  本埠

  外埠

  第三关:设计大比拼

  1、如果邮寄的信函不足100克,在邮寄的时候最多只能贴3张邮票,只用80分和1.20元的邮票能满足需要吗?如果不能满足需要,请你找出是哪些资费?

  1-20 21-40 41-60 61-80 81-100

  本埠资费

  怎样贴邮票

  外埠资费

  怎样贴邮票

  2、通过分析:4.00元、4.8元、6.00元不能用80分和1.2元的邮票满足。小组探究各自的粘贴方法,你认为可以读者设计多少面值的邮票?

  3、小结:支付邮资费,虽然满足的条件的邮票组合很多,但是国家邮政部门在发行邮票时,还要从经济、合理、方便、实用等角度考虑,我们在设计邮票时也是如此,从而确定合理的邮票面值组合。

  网友观点
    很菜
    好文
“倒数的认识”教学设计
“比的意义”练习题
[小学教案]“比的基本性质”教学设计
“百分数与小数的互化”教学反思
人教新课标六年级数学上册《整理与复习》教案
北师大版六年级数学下册《统计初步知识》单元教
人教版六下《统计表》教案
人教版六年级下册数学《统计表》说课
苏教版六年级数学下册《实际测量》教案
苏教版数学六年级下册《实际测量》教案

最近更新

 
热点推荐
在线背单词
小学数学
电子课本
关于我们 |  我的账户 |  隐私政策 |  在线投稿 |  相关服务 |  网站地图
Copyright © 2002-2019 All Rights Reserved 版权所有 小精灵儿童网站
联系我们(9:00-17:00)
广告和商务合作qq:2925720737
友情链接qq:570188905
邮件:570188905@qq.com