北师大：数学12册4单元 总复习 教案（二）(11)

　　2．学生练习。

　　(1) 3米＝( )厘米

　　3吨＝( )千克

　　(2) 50分米＝( )米

　　500平方厘米＝( )平方分米

　　指名口答，老师板书。提问；第(1)题换算时是怎样想的，第(2)题是怎样想的?

　　3．归纳方法。

　　请大家按照刚才的解题和回答，在第90页上把换算方法归纳完整。指名口答归纳出的方法。

　　追问：如果进率是lO、l00或l000，怎样做比较方便?说明：在名数换算时，要先看是高级单位换算成低级单位，还是低级单位换算成高级单位，再想这两个单位间的进率是多少，然后用相应的方法求出结果。

　　三、综合练习

　　1．做“练一练”第1题。

　　指名三人板演，其余学生做在课本上。集体订正，让学生分别说说怎样想的。

　　2．口答：3．05米＝( )米( )厘米

　　指名学生口答，老师板书，让学生说说是怎样想的，指出：高级单位的单名数换算成低级单位单名数，只要直接乘进率求出结果；复名数改写成相应的低级单位的单名数，只要把其中高级单位的数改写，再加低级单位的数；小数改写成复名数，一般是整数部分直接写成高级单位的数，小数部分改写成低级单位的数。

　　3．做“练一练”第2题。

　　指名三人板演，其余学生做在课本上。集体订正，让学生分别说说是怎样想的。追问：2050克怎样改写成2千克50克的?(除以进率，整数商是高级单位的数，余数是低级单位的数)指出：低级单位的单名数换算成高级单位的单名数，只要直接除以进率求出结果，复名数改写成相应的高级单位的单名数，把高级单位的数作整数部分，把低级单位的数改写成小数部分；低级单位的单名数改写成复名数，只要除以进率，把整数商作高级单位的数，余数就是低级单位的数，也可以先改写成小数，再改写成复名数。

　　4．做“练一练”第3题。

　　让学生按照上面的方法，在课本上做“练一练”第3题。指名口答，老师板书。要求学生说出思考过程。强调时间单位时、分、秒的换算一定要注意进率是60，方法与其他量的单位换算相同。

　　5.做练习十七第10题。

　　让学生做在练习本上。指名学生说说是怎样做的，老师板书。

　　四、课堂作业

　　练习十七第7—9题。

　　线和角的知识

　　教学内容：教材第93～94页线、角的有关知识、“练一练”，练习十八第1～5题。

　　教学要求：

　　1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，进一步认识相互之间的联系和区别，能画出相应的图形。

　　2．使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，能比较熟练地量角和画指定大小的角。使学生进一步掌握垂线和平行线的概念。

　　3．进一步培养学生分析判断的能力及空间观念。